视点_刊首语

• 我的地理之见

  薛媛媛; (1+7)

视点_专题策划_大概念单元教学实践

• 基于学科大概念的高中地理大单元教学设计——以“岩石圈与地表形态”...

  何薇;王辉; (4-7)

• 大概念视域下初中地理单元整体教学设计初探——以“河流”复习单元为...

  李玉美;刘龙华; (8-11)

• 大概念视域下高中地理主题式单元教学设计——以“渤海可持续发展”为...

  李龙;林建平; (12-15)

• 基于大概念的高中地理大单元情境化教学设计研究

  张文颖;夏卫生; (16-20)

教学_教学研究

• 指向批判性思维提升的高中地理教学设计——以“地域文化与城乡景观”...

  张琴;华红莲;王苡锟;耿旭洁; (21-25+2)

• PISA试题双向化情境对地理情境教学的启示

  董阳;钱慧琳; (26-28+32)

• 教育数字化转型背景下高中区域地理教学探究——以“生态脆弱区的综合...

  陈月;王鹏;龙厚维;王哲文;王玮; (29-32)

• 高中地理精准教学模式的评价设计与技术实现

  张燕虹; (33-36)

教学_课堂教学

• ADI教学模式在高中地理实验教学中的应用——以“城市内涝灾害产生...

  刘慧;钞振华;杨晶; (37-40)

• 基于课程制作的高中地理大单元教学设计实践探索——以“科尔沁地区环...

  刘菲;范美琪;户清丽; (41-47)

教学_智能教学

• “VR+消费级无人机系统”在初中地理教学中的应用

  楚纯洁;李帅;鲁迪; (48-50+53)

教学_课堂小实验

• 地理模拟实验的设计与改进——以“不同形状河道流速和泥沙沉积的变化...

  宋小丹;金开迪; (51-53)

评价_评价研究

• 高中地理教师教学目标设计水平诊断研究

  范泰洋;陈实; (54-57+61)

评价_试题研究

• 高考地理试题分析与启示——以2022年高考全国文综乙卷第37题为...

  黄福卫;邓楚雄;金联平; (58-61)

评价_原创试题

• “低矮小山岗对气流的影响”试题设计

  谭明鄂;翁成福; (62+64)

• “海神的耳朵——石沪”试题设计

  李卓桐;胡蓉; (63-64)

• “克罗地亚佩列沙茨跨海大桥”试题设计

  曾文婷;涂本凯;曾涛; (65+80)

• “草毡层”试题设计

  林伟伟; (66+71)

拓展_学科融合

• 基于核心素养培养的初中地理跨学科主题学习实践研究——以校园植物为...

  何玲娜;黄燕; (67-71)

• 指向“五育”融合的地理跨学科研学校本课程设计与实施——以大山乸森...

  张芳;胡婉茵;唐亚明;吴启铭; (72-75+2)

拓展_研学实践

• 社会认知理论视域下的乡土地理实践活动方案设计——以贵州兴义万峰林...

  尹文浩;宋强;罗娅;李萍;王伊晗;赵花;梁小克; (76-80)

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