人教A版预备知识“集合与常用逻辑用语”教学分析
满玉 纪昌武
结合高中预备知识“集合与常用逻辑用语”的教学实践,在整体教学的视角下,探讨预备知识的基础作用、工具作用,构建思想方法,形成知识技能、学习方式,以促使学生更好地完成初高中数学学习的衔接与过渡。
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赣B2-20210313
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