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小组合作探究模式在教学中的应用——以“平面向量基本定理”为例

赵凤军

山东省青岛西海岸新区实验高级中学

小组合作探究模式能够充分发挥学生在学习过程中的主体地位。教师可以通过对学生进行合理的分组实现学习共进,然后结合其实际情况设计探究活动,通过问题引领,深化他们对知识的理解和应用。
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【栏　目】 短论荟萃
【分　类】 基础教育
【关键词】 平面向量基本定理 ; 小组合作探究模式 ; 问题 ;
【出　处】 《中学数学教学参考》2025年03期 第77-78页 （共2页）

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中学数学教学参考（2025年03期）

导出/参考文献
[1]赵凤军，. 小组合作探究模式在教学中的应用——以“平面向量基本定理”为例[J]. 中学数学教学参考 . 2025(03): 77-78.

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