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生长视域下有理数运算教学的“慢”处理

黄荣 姜晓翔

浙江省湖州市南浔区练市镇第一中学 浙江省湖州市南浔区教育教学研究和培训中心

“有理数运算”是初中数学运算教学的起点,在初中数学学习过程中具有非常重要的地位和作用。为巩固运算基础,提升运算能力,培养数学素养,实现数学生长的目标,在教学过程中通过精准把握教学目标、精心设计教学活动、精细优化作业形式进行有理数运算教学的“慢”处理,达到落实核心素养、育人成长的目的。
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【栏　目】 教研·课题
【分　类】 基础教育
【关键词】 有理数 ; 运算教学 ; 生长理念 ; “慢”处理 ;
【出　处】 《中学数学教学参考》2025年08期 第63-66页 （共4页）

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中学数学教学参考（2025年08期）

导出/参考文献
[1]黄荣，姜晓翔，. 生长视域下有理数运算教学的“慢”处理[J]. 中学数学教学参考 . 2025(08): 63-66.

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