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基于库伯体验学习环的生物学循证思维培育

崔敏霞

江苏省江阴市教师发展中心

在生物学教学中,循证思维的培育主要体现在证据意识、逻辑思维和实践应用能力3个方面,库伯体验学习环理论为循证思维的培育提供了系统的框架。以“细胞增殖”为例,阐述基于库伯体验学习环理论的循证思维培育模式,通过收集证据、评估证据、建构概念和解决问题4个阶段培育学生的循证思维。
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【栏　目】 教育理论与教学研究_教学研究
【分　类】 基础教育
【关键词】 库伯体验学习环 ; 循证思维 ; 生物学教学 ;
【出　处】 《中学生物教学》2025年16期 第27-29页 （共3页）

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中学生物教学（2025年16期）

导出/参考文献
[1]崔敏霞，. 基于库伯体验学习环的生物学循证思维培育[J]. 中学生物教学 . 2025(16): 27-29.

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