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基于跨学科实践的“直视”电流创新实验

邱爽 邹愉

四川省绵阳第一中学

针对传统实验无法观察并对比正、负电荷的定向移动过程,导致学生无法切实理解电流的概念、形成过程、方向的问题,以物理学科为中心,设计“直视”电流实验,让学生通过肉眼直接观察Fe2+、OH-在酸碱盐溶液中的定向移动,帮助学生充分认识电流概念,培养其利用跨学科知识分析、解决实际问题的能力。
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【栏　目】 课程资源_实验研究
【分　类】 基础教育
【关键词】 跨学科教学 ; 初中物理 ; 电流的形成 ; 创新实验 ;
【出　处】 《中学物理教学参考》2025年17期 第64-66页 （共3页）

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中学物理教学参考（2025年17期）

导出/参考文献
[1]邱爽，邹愉，. 基于跨学科实践的“直视”电流创新实验[J]. 中学物理教学参考 . 2025(17): 64-66.

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