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浅谈心理学在初中道德与法治课中的运用
李静
盘锦市第一完全中学
心理学认为非智力因素虽不直接介入学习的认知活动,但它形成了个体意识倾向性的学习态度,它有双向作用。而生活中由于多方面因素,部分人的消极个性品质阻碍其正常生活。如何引导学生正视心理问题,以及如何解决提出了一些方法。
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【栏 目】
教育天地
【分 类】
文化、科学、教育、体育
【关键词】
心理学
道德与法治课
【出 处】
《文渊·中学版》2019年10期
第281页 (共1页)
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文渊·中学版(2019年10期)
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1
]李静. 浅谈心理学在初中道德与法治课中的运用[J]. 文渊·中学版 . 2019(10): 281.
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