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新课标下对初中数学情境创设的思考

赵得兵

青海师范大学附属第三实验中学

近几年，情境教学法被频繁使用在初中数学课堂教学中，不仅得到了教师的认可，也收获了学生的喜爱，为初中数学教学效率的提升带来了较强的促进作用。基于此，本文将对初中数学情境创设教学展开讨论，首先叙述了情境创设的概述，然后提出了几条情境创设在实际课堂上的应用策略，以期为教师的教学工作提供帮助。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 新课标 ; 初中数学 ; 情境创设 ; 教学策略
【出　处】 《文渊·中学版》2021年03期 第283页 （共1页）

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文渊·中学版（2021年03期）

导出/参考文献
[1]赵得兵. 新课标下对初中数学情境创设的思考[J]. 文渊·中学版 . 2021(03): 283.

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