首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
学术动态
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

基于语文学科核心素养指导下的“整本书阅读”教学策略探究

王雪婷

长春市第二实验中学

整本书阅读对培养学生语文学科的核心素养和学生的个性化发展都具有十分重要的意义。“整本书阅读”这一概念实际上很早就在学界提出，但是直至今日，这一问题都没有很好地解决。为了有效地将“整本书阅读”的教学理念推行到学生中，达到在学生中广泛普及整本书阅读、全面发展并提高学生的学科核心素养，现对初中语文“整本书阅读”的相关问题进行研究，以期实现理论与实践相结合。真正提升学生的阅读能力。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 语文 ; 学科核心素养 ; 整本书阅读策略
【出　处】 《文渊·中学版》2021年04期 第98页 （共1页）

相关文献

1.
万清梅：
运用现代教育技术提高中职语文教学质量
科学咨询
2021年01期
2.
丁绪荣：
高中语文核心素养的实质内涵及培育路径初探
科学咨询
2021年01期
3.
段文霞：
试论小学中高段语文课堂中的创新策略
科学咨询
2021年01期
4.
胡菊平：
新课程背景下小学作文教学的经验之谈
科学咨询
2021年01期
5.
黄丽：
浅议提升高中语文教学有效性的策略
科学咨询
2021年01期
6.
刘双霜：
高中语文新材料作文审题立意教学方案
科学咨询
2021年01期
7.
马若腾：
高中语文教学中实施“读写共生”的路径
科学咨询
2021年01期
8.
秦嫣雪：
浅议素质教育下的初中语文教学策略
科学咨询
2021年01期
9.
王建华：
教育治理环境下培养学生小学语文素养
科学咨询
2021年01期
10.
邓媛：
高中语文课堂阅读教学模式的构建以及实践
科学咨询
2021年01期

文渊·中学版（2021年04期）

导出/参考文献
[1]王雪婷. 基于语文学科核心素养指导下的“整本书阅读”教学策略探究[J]. 文渊·中学版 . 2021(04): 98.

PDF在线阅读

《基于语文学科核心素养指导下的“整本书阅读”教学策略探究》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知