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探析小学数学教学中的快乐教学策略

潘小英

广西柳州市鱼峰区雒容镇雒容小学

快乐教学不仅是一种教学理念，也不仅是一种教学方法，更是以正确的教学思想为基础所形成的一种教学体系。老师需要制定丰富有趣的教学计划，运用快乐教学的方式，让学生们积极主动地参与到数学学习中来，从而提高形式的核心素养，实现学生的全面发展。基于此，本文章对小学数学教学中的快乐教学策略进行探讨，以供相关从业人员参考。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学数学 快乐教学 策略
【出　处】 《文渊·高中版》2020年09期 第235页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年09期）

导出/参考文献
[1]潘小英. 探析小学数学教学中的快乐教学策略[J]. 文渊·高中版 . 2020(09): 235.

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