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初探小学语文高年级个性化阅读教学策略
龙松英
文渊·小学版
阅读写作
2021年04期
527
0
试析课外阅读在小学语文教学中的重要性
周桂凤
文渊·小学版
阅读写作
2021年04期
461
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浅谈初中英语阅读能力培养的策略
薛龙凤
文渊·小学版
阅读写作
2021年04期
549
0
提升初中英语阅读和写作能力之我见
刘丽娟
陈松
文渊·小学版
阅读写作
2021年04期
579
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浅析读写结合在小学生作文写作技能培养中的应用
高雯
徐淑娟
文渊·小学版
阅读写作
2021年04期
546
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例谈“绘本”在小学英语阅读教学中的应用
曹亚新
文渊·小学版
阅读写作
2021年04期
655
0
小学低年级语文童话阅读教学的困境与对策
邓巧如
文渊·小学版
阅读写作
2021年04期
601
0
以阅读文本为基础的初中英语写作教学策略
张杰
文渊·小学版
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2021年04期
544
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课外阅读在小学语文教学中的可行性分析
刘玉凡
文渊·小学版
阅读写作
2021年04期
535
0
浅谈语文教学中的读写结合
赵烨
文渊·小学版
阅读写作
2021年04期
528
0
幼儿教育中如何利用优质绘本进行看图写话教学
盛晓芬
文渊·小学版
阅读写作
2021年04期
528
0
浅谈初中语文教学的读写结合
李鸿飞
文渊·小学版
阅读写作
2021年04期
620
0
关于课外阅读在小学语文作文教学中的重要性
李兵
文渊·小学版
阅读写作
2021年04期
509
0
新时期高中语文写作教学策略探讨
宁克勇
文渊·小学版
阅读写作
2021年04期
473
0
微课在小学语文阅读教学中的应用
王丽娜
文渊·小学版
阅读写作
2021年04期
554
0
小学语文群文阅读教学策略探析
王丽丽
文渊·小学版
阅读写作
2021年04期
549
0
小学中段语文阅读教学中读写结合的实践
张熙
文渊·小学版
阅读写作
2021年04期
563
0
解析小学语文教学如何培养学生的阅读能力
洛桑
文渊·小学版
阅读写作
2021年04期
521
0
高中语文戏剧类文本深度阅读教学研究
闫晓艳
文渊·小学版
阅读写作
2021年04期
616
0
如何提高学生的阅读理解水平
姚思臣
文渊·小学版
阅读写作
2021年04期
541
0
初探小学语文高年级个性化阅读教学策略
作者：
龙松英
机构：
赫章县第六小学
期刊
《文渊·小学版》
2021年04期
119 ，共1页
摘要：阅读理解能力是最基础的学习能力，在小学语文教学课堂中，培养学生的阅读能力是最必要的，也是最基础的教学任务。本文针对“如何培养学生的阅读能力”这一论题展开探究，之后从“阅读内容”“具体操作”等方面展开论述。
关键词：
小学语文 ；
阅读培养 ；
语文教学
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试析课外阅读在小学语文教学中的重要性
作者：
周桂凤
机构：
广西柳州师范学校附属小学
期刊
《文渊·小学版》
2021年04期
118 ，共1页
摘要：在教育改革的新时期，小学语文教学的作用越来越被重视，小学语文教学的地位不断提高。近些年来，以往语文教学模式中的弊端逐渐显现出来，不利于学生的语文学习。通过课外阅读，能够对学生的语文学习进行延伸，帮助学生探索到更多新的语文知识，是提高学生语文学习能力的重要手段。因此，本文对课外阅读在小学语文教学中的重要性进行了简单分析，并且提出了一系列选择课外阅读书籍时需要遵循的原则。
关键词：
课外阅读 ；
小学语文 ；
重要性
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阅读量：461
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浅谈初中英语阅读能力培养的策略
作者：
薛龙凤
机构：
江西省崇义县横水中学
期刊
《文渊·小学版》
2021年04期
117 ，共1页
摘要：“阅读”是初中英语课程中的重要教学内容，不仅关系着学生的英语知识学习效果，同时关系着学生综合英语素养的发展情况，而学生的阅读能力，则对学生是否能有效完成阅读活动具有重要影响。本文详细阐述了初中英语阅读能力培养的策略。
关键词：
初中英语 ；
阅读能力 ；
策略
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提升初中英语阅读和写作能力之我见
作者：
刘丽娟
陈松
机构：
靖宇县三道湖镇兴平希望学校
期刊
《文渊·小学版》
2021年04期
116 ，共1页
摘要：英语学科是一门感性思维很强的学科，阅读和写作是英语教学中相当重要的组成部分。但很多教师在教学中会把阅读和写作割裂成两个不同的板块教学，忽视两者的紧密相关、相辅相成的关系。新课程改革后，更加重视对学生创新思维能力的培养。本文就此探究在初中英语教学中通过培养学生思维能力，提升学生的阅读和写作水平，创建高效的英语课堂分享经验一二，希望给相关教育工作者一些教学启示。
关键词：
思维 ；
阅读 ；
写作 ；
初中英语
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浅析读写结合在小学生作文写作技能培养中的应用
作者：
高雯
徐淑娟
机构：
长白山池北区第二小学校
靖宇县三道湖镇兴平希望学校
期刊
《文渊·小学版》
2021年04期
115 ，共1页
摘要：小学语文阅读在整个学段起着极其重要的作用，而阅读又是写作的前提和必要准备。学生通过语文阅读，可以在阅读过程中积累词汇，并记录优美的句子和段落，进行不断的素材搜集和整理。在这一过程中，不仅对学生的阅读能力有着极大的提高，而且也能帮助学生进行语文基础知识的积累，在写作中有所帮助。随着新课程改革的不断发展，小学阶段语文教师在授课方式和教学方法上均需要进行有效的创新提升，进而改善小学生读写结合的写作困境，提升学生的认知水平。通过读写结合的方式，使学生对语文基础知识进行有效的积累，方便在习作中有感而发，提升语言表达技巧。
关键词：
小学语文 ；
读写结合
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例谈“绘本”在小学英语阅读教学中的应用
作者：
曹亚新
机构：
山东省德州市第二实验小学
期刊
《文渊·小学版》
2021年04期
114 ，共1页
摘要：对于小学生的发展来说，英语是一门新鲜的课程，语言科目的学习本身就具有一定难度，因此通过 “绘本”教学方法进行英语阅读教学，才能够为后期的学习打下良好的基础。“绘本”在小学英语阅读中的重要性不言而喻，这是由于“绘本”中既有图画可以帮助小学生理解，又有文字内容来进行解释说明，很适合小学生的英语阅读课程。本篇文章主要对现阶段小学生英语阅读中所存在的问题以及“绘本”在小学英语阅读教学中的应用对策进行探讨。
关键词：
绘本 ；
小学英语阅读 ；
问题及对策
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小学低年级语文童话阅读教学的困境与对策
作者：
邓巧如
机构：
广东省东莞市横沥镇中心小学
期刊
《文渊·小学版》
2021年04期
113 ，共1页
摘要：小学生的语文教学中，童话是一种比较重要的文体形式，尤其是对于低年级学生而言，不但能培养学生的阅读能力与表达能力，还能培养学生的想象力与创造力，对提升学生的综合素养有重要作用。但是就目前小学低年级语文童话阅读教学的现状来看，其中存在着一定的问题，如将童话故事教学当做记叙文进行教学、不重视学生的个性化阅读体验以及忽略学生阅读中的情感培养等，对此都需要采取有效的措施进行改善。
关键词：
小学低年级 ；
语文阅读教学 ；
童话故事 ；
困境与对策
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以阅读文本为基础的初中英语写作教学策略
作者：
张杰
机构：
泰安高新技术产业开发区第一中学
期刊
《文渊·小学版》
2021年04期
112 ，共1页
摘要：写作教学是初中英语教学中的重要组成部分，能够直接反映出学生英语综合水平的高低。不过从目前初中英语写作教学现状来看，其中仍存在一定的不足，严重影响到学生英语写作水平的提升。根据教学实践表明，以阅读文本为基础的写作教学，可以有效丰富学生的写作素材，拓宽学生的写作思路，促进学生英语写作水平的全面提升。为此，本文主要从阅读文本视角，对初中英语写作教学进行了分析和探讨，希望能够给相关人员带来启示。
关键词：
初中英语 ；
阅读文本 ；
写作教学
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课外阅读在小学语文教学中的可行性分析
作者：
刘玉凡
机构：
广东省湛江市第二十小学北月校区
期刊
《文渊·小学版》
2021年04期
111 ，共1页
摘要：在教育体制改革的背景下，为实现有效展开小学语文教学，教师不仅需要优化课程教学方案，同时应该加强对课外阅读教学的重视，进而实现有效课程教学创新，提高小学语文课程教学的有效性。基于此，本文主要围绕小学语文教学中课外阅读教学的重要作用展开分析，并提出了相关教学对策，仅供参考。
关键词：
小学语文 ；
可行性 ；
重要作用 ；
课外阅读
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浅谈语文教学中的读写结合
作者：
赵烨
机构：
辽宁省盘锦市大洼区新立中学
期刊
《文渊·小学版》
2021年04期
110 ，共1页
摘要：语文是一门基础的语言类学科，在初中语文教学中阅读教学是提升学生语文知识积累的有效途径，而写作教学则是为了提升学生对所学知识的运用能力，阅读教学与写作教学并不是独立存在的，二者有着密不可分的联系。在实际教学中只有将阅读教学与写作教学有效结合才能快速提升学生的学习效率，提高学生的阅读能力与写作能力。
关键词：
初中语文 ；
读写结合 ；
阅读 ；
模仿
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幼儿教育中如何利用优质绘本进行看图写话教学
作者：
盛晓芬
机构：
新疆伊宁市第一幼儿园
期刊
《文渊·小学版》
2021年04期
109 ，共1页
摘要：看图写话教学是学前教学活动中较难的一个环节，在这一阶段学生的口语表达能力较快，但是却较难将口语表达的意识转化为书面文字，而应用儿童绘本可以在一定程度上缓解该种困难，从而促进学生的发展。因而本文以幼儿园A班教学为例分析如何利用优质绘本来提升儿童看图写话教学的能力，以提升儿童看图写话水平，促进儿童的发展。
关键词：
儿童 ；
看图写话 ；
绘本教学
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浅谈初中语文教学的读写结合
作者：
李鸿飞
机构：
云南省富源县后所镇中学
期刊
《文渊·小学版》
2021年04期
108 ，共1页
摘要：阅读和写作是初中语文教学的重点和难点，两个部分又是相互联系不可以分割的，以读促写，读写结合是初中语文教学中一个重要的教学手段。
关键词：
初中语文 ；
读写教学 ；
策略
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关于课外阅读在小学语文作文教学中的重要性
作者：
李兵
机构：
湖北省随县万和镇小学
期刊
《文渊·小学版》
2021年04期
107 ，共1页
摘要：小学语文教学阶段，教师开展作文教学时，为有效提升学生写作综合实力，应当指导学生进行有效课外阅读，为写作学习提供支持，不断提升学生语文核心素养。本文就课外阅读在小学语文作文教学中的重要性进行分析探讨。
关键词：
小学语文 ；
课外阅读 ；
写作教学 ；
重要性
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新时期高中语文写作教学策略探讨
作者：
宁克勇
机构：
湖南省益阳市南县方谷高级中学
期刊
《文渊·小学版》
2021年04期
106 ，共1页
摘要：随着新课标的普及，高中语文教学重心发生偏移。教师不仅要普及知识，还要发展能力，尤其是写作能力。但实际情况并非如此，教师依然采用传统方法，致使目标无法达成。为了让学生有一个好的发展，需要创新教学策略。本文结合笔者的自身学习和教学经验，谈谈如何提高学生的写作水平。
关键词：
高中语文 ；
写作教学 ；
教学策略
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阅读量：473
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微课在小学语文阅读教学中的应用
作者：
王丽娜
机构：
辽宁省大连经济技术开发区金源小学
期刊
《文渊·小学版》
2021年04期
105 ，共1页
摘要：微课作为一种现代化的教学媒介，其良好应用是对传统教学模式的一种突破。小学语文课堂教学是学生进行识字学习、阅读欣赏、写作练习的一个重要基础和途径，微课技术作为科学技术要与阅读教学深度结合，充分地调动学生的积极性，提高语文课堂效率。本文从微课基本概念入手对微课在小学语文阅读教学中的应用进行了探讨。
关键词：
微课 ；
小学语文 ；
阅读教学应用
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小学语文群文阅读教学策略探析
作者：
王丽丽
机构：
大连经济技术开发区金源小学
期刊
《文渊·小学版》
2021年04期
104 ，共1页
摘要：群文阅读是在新课改背景下悄然兴起的语文教学模式，该教学模式具有突破性、生本性、丰富性、系统性等育人优势，通过引导学生阅读一组文章，并在阅读过程中说出观点，与师生进行阅读交流，继而培养学生思考能力、阅读能力、理解能力等核心素养。通常情况下群文阅读围绕一个或多个主题展开，文章类型为一种或多种，而后师生根据文章主题进行集体阅读，最终达成阅读共识，其中师生达成阅读共识的过程，就是落实语文教学目标的过程。本文对群文阅读教学的策略进行了探索。
关键词：
小学语文 ；
群文阅读 ；
教学策略
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小学中段语文阅读教学中读写结合的实践
作者：
张熙
机构：
赫章县第一小学
期刊
《文渊·小学版》
2021年04期
103 ，共1页
摘要：如今的中国发展越来越迅速，国家高度重视教育问题。我们国家是一个人口大国，学习语文在上学时期是必不可少的，对于如何学好语文来说，培养阅读素养和写作能力非常重要。那对于现在的教学方式来讲，把读和写结合起来是一个非常不错的学习方式。本文就来探究一下在小学中段语文阅读教学中是怎么进行读写结合以及它的作用的。
关键词：
小学中段语文 ；
读写结合 ；
研究
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解析小学语文教学如何培养学生的阅读能力
作者：
洛桑
机构：
西藏昌都市江达县邓柯乡第三小学
期刊
《文渊·小学版》
2021年04期
102 ，共1页
摘要：近年来，我们国家对教育体制改革的重视程度不断加深，我国的教育体制不断改革和完善，素质教育的大背景逐渐形成，在素质教育的大背景之下，学生的综合能力水平面临着更高更全面的要求。小学阶段是学生学习和成长的关键时期，更是某些思维能力和逻辑水平提高的关键时期，小学语文教师要注重对学生综合能力水平的着重培养。
关键词：
小学阶段 ；
语文教学 ；
阅读能力 ；
培养策略
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高中语文戏剧类文本深度阅读教学研究
作者：
闫晓艳
机构：
山西省忻州市第一中学校
期刊
《文渊·小学版》
2021年04期
101 ，共1页
摘要：戏剧是高中语文必修四第一单元的教学内容。但是在实际授课的过程中，由于某些原因，戏剧并没有在教学过程中得到应有的重视。本文重点从戏剧教学的现状及其原因以及戏剧教学应该着重从哪些方面进行深度教学，并以《雷雨》为例，来探究高中语文戏剧类文本深度教学的可能性和必要性。
关键词：
戏剧 ；
假期预习 ；
课堂探究 ；
课后实践
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如何提高学生的阅读理解水平
作者：
姚思臣
机构：
江西省宜丰县新庄中心小学
期刊
《文渊·小学版》
2021年04期
100 ，共1页
摘要：语文不仅是一门人文学科，它还富有浓厚的艺术气息，无处不渗透着丰富的情感。阅读作为语文课程的重要教学环节，也是培养学生语文综合素养的重要途径。由于小学生的逻辑思维能力较差，缺乏理性的认识，如何准确地把握阅读文章主题思想，挖掘深层次的语文教育内涵，这是语文阅读教学活动面临的重大挑战。小学语文教师应结合阅读教学的特点以及小学生的发展规律，强化语文阅读指导工作，帮助小学生提高阅读理解能力，形成语文核心素养。
关键词：
小学语文 ；
阅读理解能力 ；
教学方法
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