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核心素养下小学语文信息化教学和实践作业的探讨 王宇 爱情婚姻家庭 语文教育 2022年21期 686 0
初中语文高效课堂的构建策略之我见 王玲 爱情婚姻家庭 语文教育 2022年21期 660 0
小学语文阅读指导教学研究 王洁 爱情婚姻家庭 语文教育 2022年21期 624 0
小学语文阅读教学策略之我见 邵丹 爱情婚姻家庭 语文教育 2022年21期 668 0
探讨小学语文教学激发文本阅读兴趣的有效策略 罗彦娥 爱情婚姻家庭 语文教育 2022年21期 655 0
生态文明建设在中职语文中的渗透 李廷梅 爱情婚姻家庭 语文教育 2022年21期 695 0
试论如何将分层教学应用到小学语文教学中 李朋莲 爱情婚姻家庭 语文教育 2022年21期 636 0
小学语文古诗词教学中渗透美育教育的实践研究 何宇 爱情婚姻家庭 语文教育 2022年21期 649 0
刍议多措并举构建小学语文高效课堂 付继斌 爱情婚姻家庭 语文教育 2022年21期 675 0
培养小学生语文写作教学策略 杜媛 爱情婚姻家庭 语文教育 2022年21期 580 0
小学语文古诗教学策略方法谈 冬菲 爱情婚姻家庭 语文教育 2022年21期 742 0
小学语文古诗词教学中渗透美育教育的实践研究 谌晓芳 爱情婚姻家庭 语文教育 2022年21期 692 0
初中语文群文阅读教学策略研究 陈恩国 爱情婚姻家庭 语文教育 2022年21期 628 0
初中历史“学思练”课堂分层教学的有效性探索 王春雪 爱情婚姻家庭 基础教育 2022年21期 689 0
巧用课堂互动构建高效小学英语课堂 杨万姣 爱情婚姻家庭 基础教育 2022年21期 878 1
小学数学课堂教学时间管理的现状及优化策略 段明升 爱情婚姻家庭 基础教育 2022年21期 642 0
浅析小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养 张应婵 爱情婚姻家庭 基础教育 2022年21期 605 0
试论如何将游戏教学法应用到小学英语教学中 张明奎 爱情婚姻家庭 基础教育 2022年21期 679 0
基于核心素养的小学英语绘本教学策略 彭胜 爱情婚姻家庭 基础教育 2022年21期 669 0
探析小学数学课堂教学模式的优化策略 庞雪 爱情婚姻家庭 基础教育 2022年21期 643 0
核心素养下小学语文信息化教学和实践作业的探讨
作者： 王宇
机构： 贵州毕节七星关区杨家湾镇站坡小学
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年21期
80-81 ，共2页
摘要：随着素质教育的不断推进，上级主管部门对教学目标提出了更高的要求，小学语文课堂要进行核心素养培养。学生喜欢玩，好奇心强。小学语文信息化教学可以激发学生的学习兴趣，丰富小学语文教学的内容，提高小学语文教学的效率。现阶段小学语文信息化教学还存在不足之处。在不断实践的过程中，教师的信息化教学模式需要不断完善。小学语文信息教学需要遵循原则，以小学语文信息教学策略为核心，以育人领域为核心。总之，我国教育改革的不断深化。基础教育新的教学模式要求在小学教学过程中培养小学生的核心素养，全面提高学生的综合素质。
关键词： 小学语文 ； 信息化教学 ； 实践作业 ； 核心素养
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初中语文高效课堂的构建策略之我见
作者： 王玲
机构： 织金县猫场镇营合中学
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年21期
78-79 ，共2页
摘要：语文是一门综合性较强的学科，其所涉及的知识点内容较广，所以在教学的过程中我们可以发现部分学生经常会出现记忆力不集中的情况，导致教师不能在有效的时间内完成教学任务，极大了影响了教学的质量和效率。对此，文章就初中语文教学中高效课堂的构建策略展开交流探讨，以期能更好地激活课堂，让学生自主地进行知识的学习。
关键词： 初中语文 ； 存在问题 ； 高效课堂 ； 构建策略
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小学语文阅读指导教学研究
作者： 王洁
机构： 江苏省泗阳县第二实验小学
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年21期
76-77 ，共2页
摘要：《语文课程标准》中明确提出：“在语文课程中，要注重培养学生的道德素质和审美情趣，培养其良好的个性、健全的人格，促进德、智、体、美的全面发展。”在这种教学中，学生能够积累语言的感情，并得到审美的影响。有了美育，才能触动人心，激发学生的兴趣。而语文教学之美，在于让学生在语言的海洋中游荡，懂得语言的美，获得语言交流时的美。
关键词： 动情点 ； 个性化 ； 文字链 ； 生成点
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小学语文阅读教学策略之我见
作者： 邵丹
机构： 织金县金龙小学
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年21期
74-75 ，共2页
摘要：阅读是语文教学中的重要组成部分，但在当前的小学语文教学中，我们可以发现部分教师采用的仍然是传统的以应试教育为主的教学观念，即过于注重对理论知识的教授，导致学生阅读兴趣较为低下，难以提高自身理解能力，极大地影响了教师教学的效率。对此，文章就小学语文阅读教学中存在的问题展开交流探讨，继而提出解决策略，以期能够提高学生阅读能力，让学生更好的学习语文课程知识。
关键词： 小学语文 ； 阅读教学 ； 存在问题 ； 应对策略
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探讨小学语文教学激发文本阅读兴趣的有效策略
作者： 罗彦娥
机构： 甘肃省白银市会宁县如东友好小学
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年21期
72-73 ，共2页
摘要：随着教育品质的提高，传统的教育方法已经不能够满足对于学生的教育要求。利用文本阅读这种教学方法，可以使学生的语文水平有效地提升。作为一种新型的教学方法，这种教学手段也愈发受到教师的看重，教师也不断地在教学方法上做出改进。在教学过程中，教师要利用好文本阅读教学方法，促使学生从这种教育方法中获益。本文将针对提高小学生文本阅读兴趣进行有效的策略研究。
关键词： 小学语文 ； 兴趣激发 ； 文本阅读
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生态文明建设在中职语文中的渗透
作者： 李廷梅
机构： 黔西市中等职业学校
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年21期
70-71 ，共2页
摘要：生态文明是指在处理人（社会）与自然的关系、人与人的关系的社会实践中，人还有社会取得的所有积极进步的总和。在中职教育阶段，通过语文教育给学生渗透生态文明教育是必要且可行的。教师应当根据学生身心发展的特点，把握生态文明教育的渗透点，积极创造条件，采取多种渗透方法。“生态文明”反映了历史发展和文明进化的反映，反映了人们对创新的辩证理解。语文课程普及生态文明教育符合历史发展要求，符合课程标准对语文课程培训目标的要求。今天，生态文明的建设更加引人注目。语文教师应把生态文明的理念融入语文教育课程，以学习传统文化为指导，让学生通过学习了解生态保护的重要性，提高认识和感觉。
关键词： 中职语文 ； 生态文明建设 ； 渗透
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试论如何将分层教学应用到小学语文教学中
作者： 李朋莲
机构： 织金县猫场小学
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年21期
68-69 ，共2页
摘要：语文是一门综合性较强的学科，要想有效地提高语文教学的效率，那么教师就要充分尊重学生间的差异。在以往的小学语文教学中，我们可以发现教师大多采用的是一刀切的教学方式，并没有注重到学生间个体差异，导致学生在学习上出现了严重的两极分化，时间一长就失去了学习的兴趣。而分层教学的应用需要根据不同的学生制订教学方案，其不仅能够逐渐缩小学生间的个体差异，还能提高学生学习的积极性，对学生充分掌握语文知识有重要帮助。对此，文章就小学语文教学中分层教学的应用展开探讨，以期能满足学生学习需要，提高教学的质量和效率。
关键词： 小学语文 ； 存在问题 ； 分层教学 ； 应用策略
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小学语文古诗词教学中渗透美育教育的实践研究
作者： 何宇
机构： 织金县少普镇勇模学校
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年21期
66-67 ，共2页
摘要：以提高小学语文诗词教学效能的要求为基础，提高学生的汉语素养，增强诗词教育，重点关注小学诗词教育与美育教育的渗透。提高小学汉语诗词育教育的质量，让学生通过美育感受诗词的文化美感，提高小学生对诗词的感悟能力以及学习能力，让学生更深感受诗词中蕴含的美育价值。同时增强学生对诗词的理解能力。
关键词： 小学语文 ； 诗词教学 ； 美育渗透
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刍议多措并举构建小学语文高效课堂
作者： 付继斌
机构： 甘肃省白银市会宁县如东友好小学
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年21期
64-65 ，共2页
摘要：近年来，小学语文教育教学改革已经成为了当下教育教学中的一大重点内容。多措并举主要是通过采用多种方式来结合教学内容进行教学改革，以吸引学生的学习兴趣，构建高效语文学习课堂为目的而开展的一种教育教学活动。而小学语文作为教育课堂教学中非常重要的一部分，对于促进整个课堂教学效率的提升具有着非常重要的意义。因此，如何通过采用多措并举的方式来构建小学语文高效课堂将是本文研究的主要内容。
关键词： 多措并举 ； 小学语文 ； 高效课堂
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培养小学生语文写作教学策略
作者： 杜媛
机构： 内蒙古自治区鄂尔多斯市东胜区第四小学
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年21期
62-63 ，共2页
摘要：写作教学是所有语文教学的重要组成部分。这是对学生的阅读和写作，使用单词创建句子，选择材料和逻辑思维的综合培训。因此，它可能最能反映学生的语言水平，可以说，写作教学的质量直接影响到整个小学汉语的学习。
关键词： 语文 ； 写作 ； 技能 ； 阅读
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小学语文古诗教学策略方法谈
作者： 冬菲
机构： 内蒙古鄂尔多斯市东胜区第四小学
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年21期
60-61 ，共2页
摘要：我国有许多优秀的民族文化，其中就含有大量的古诗。古诗中蕴含着先贤对社会的独特见解，学习古诗可以有效的丰富学生的精神世界，培养学生的想象力和爱国情感，提高学生的民族自豪感。在小学学习古诗时，教师通常先让学生阅读和理解古诗中字词，古诗中含有一些难以理解的词，这样会打消小学生学习古诗的热情。对于这种现象，小学语文教师要转变自己的教学方法，提高学生学习古诗的兴趣。本文将简单分析在小学语文教学中古诗教学的策略。
关键词： 小学语文 ； 古诗教学 ； 策略
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小学语文古诗词教学中渗透美育教育的实践研究
作者： 谌晓芳
机构： 织金县少普镇勇模学校
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年21期
58-59 ，共2页
摘要：古诗是小学汉语教学的核心内容，集结了中国优秀传统文化的精髓，在培养小学学生的美育能上起到了非常重要的作用。以此为基础，本论文简单研究讲解了中国小学汉语古诗词课程结合美育教学的必要性，其次通过阅读教学、创造场景、对词汇句子分析、背景知识、信息技术和其他方面等多方面的来对美育展开教学，同时展开教学的过程中探索古诗词结合美育的优点并进行研究和解析。
关键词： 小学语文 ； 古诗词 ； 美育教育
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初中语文群文阅读教学策略研究
作者： 陈恩国
机构： 织金县白泥中学
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年21期
56-57 ，共2页
摘要：群文阅读是近几年新兴的一种阅读教学方式，其的开展不仅能够培养学生良好的思维品质，还能提高学生学习能力，对学生更好地进行课程知识的学习有重要帮助。在以往的初中语文教学中，我们可以发现教师很少在课堂上开展阅读活动，导致学生在阅读时难以对阅读主题进行深入的理解与掌握，在一定程度上降低了教学的质量和效率。对此，文章就初中语文群文阅读教学策略展开探讨，以期能强化语文知识之间的关联性，增强学生知识整合能力，提高语文教学的质量和效率。
关键词： 初中语文 ； 课堂教学 ； 群文阅读 ； 教学策略
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初中历史“学思练”课堂分层教学的有效性探索
作者： 王春雪
机构： 甘肃省庆阳市毛井镇初级中学
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年21期
54-55 ，共2页
摘要：为了更好的提升教学质量，达到对于教学效率的保证，在当前教学就可以充分的考虑学生的个体差异，以学生的实际情况作为出发点开展分层教学，，而结合初中历史教学就可以做到对于这一措施的应用，再将“学思练”的教育思想融入到分层教学中去，通过有效的课堂设计、教学、评价三方面的巧妙结合来达到对于学生学习和老师教学任务目标的达成。
关键词： 初中阶段 ； 历史学科 ； “学思练”思想 ； 分层教学
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巧用课堂互动构建高效小学英语课堂
作者： 杨万姣
机构： 甘肃省白银市会宁县红军小学
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年21期
51-53 ，共3页
摘要：开展小学英语科目教学是对今后学生开展英语学习的打地基工作，在小学阶段帮助学生培养起对英语学科的学习兴趣，可以为学生今后对英语学科的学习提供一个强有力的动力和支撑，如何顺利的开展小学英语教学？课堂互动模式就给了小学英语教师正确答案，通过构建课堂互动模式，开展高校的小学英语课堂，一是可以帮助教师与学生进行良好的堂互动，帮助教师得到学生的学习反馈，二是可以促进教师在英语学科当中的教学效率，通过引导学生主动的进入到课堂的学习活动当中，增强学生对于英语知识的掌握程度，不断的推进小学英语科目的教育进程。
关键词： 课堂互动 ； 高效课堂 ； 小学英语
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小学数学课堂教学时间管理的现状及优化策略
作者： 段明升
机构： 甘肃省白银市靖远县大芦镇浙江卡森希望小学
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年21期
48-50 ，共3页
摘要：随着新课改对教育教学所提出的最新要求，就需要教师能充分利用课堂教学的时间，对课堂教学时间进行有效的管理，才能够更好地提升学生在课堂学习过程当中的效率和质量。教学课堂的时间从广义上来说，占比是非常小的，但是却是教师，充分发挥自身教育教学来引导学生接受知识的重要时间段，所以在这个时间段当中，课堂当中的时间因素也会直接影响到学生的学习效率和质量。
关键词： 小学数学 ； 课堂教学 ； 时间管理 ； 现状 ； 有效策略
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浅析小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养
作者： 张应婵
机构： 贵州省毕节市纳雍县化作苗族彝族乡中心小学
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年21期
46-47 ，共2页
摘要：小学是学生学习知识的重要阶段，同时也是学生思维高速发展的关键阶段。但在以往的小学数学教学中，教师并没有意识到这一点，所以在教学时缺乏对学生思维的引导，导致学生在面对抽象的数学知识时难以进行有效的推理，在一定程度上打击了学生的学习自信。对此，文章就小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养策略展开探讨，以期能促进小学数学教学的高效发展。
关键词： 小学数学 ； 课堂教学 ； 逻辑思维能力 ； 培养策略
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试论如何将游戏教学法应用到小学英语教学中
作者： 张明奎
机构： 织金县金龙小学
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年21期
44-45 ，共2页
摘要：小学是学生学习知识的重要阶段，这一阶段的学生不具备认知的能力，对于英语学习还比较陌生，所以在学习的过程中会由于不能标准地发音而失去学习的兴趣，导致教师难以有效完成教学任务，极大地影响了教学的质量和效率。而游戏是学生都喜爱的一种娱乐方式，将其应用到教学中不仅能够激发学生的学习兴趣，还能在潜移默化中提高学生的学习能力，对学生更好地学习英语有重要帮助。对此，文章就小学英语教学中游戏教学法的应用展开探讨，以期能促进学生更加全面的发展。
关键词： 小学英语 ； 课堂教学 ； 游戏教学 ； 应用策略
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基于核心素养的小学英语绘本教学策略
作者： 彭胜
机构： 湖南科技大学
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年21期
42-43 ，共2页
摘要：培育和发展学生核心素养是英语课程改革的新方向与新要求。绘本以其趣味性、完整性和情节性等，对于小学生英语核心素养的培养具有重要作用。但由于绘本定位偏差、绘本选择不当、教学模式固化以及评价体系单一等问题，绘本教学失去了其应有的育人价值。因此，小学英语教师要以核心素养为指引，更新教育理念，提升自身素养；合理选择绘本，优化教学内容；灵活使用绘本，倡导多元教法；注重交流互动，完善评价体系。
关键词： 核心素养 ； 小学英语 ； 绘本教学
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探析小学数学课堂教学模式的优化策略
作者： 庞雪
机构： 甘肃省白银市会宁县杨崖集镇邢坪小学
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年21期
40-41 ，共2页
摘要：国内长期以来的教育都是为了最后的考试而展开的教育，这样在很大的程度上会使得我国的教育环境造成恶性循环。其实，不管是从教师角度来讲还是学生角度来讲，如果国家再不进行教育体制改革，必然会使得我国的教育行业止步不前，甚至会倒退。如果教师教学只是为了学生最后考试，可以取得一个高分数而言，那么教师在课堂教学实际展开的过程中，只会相应的把课堂教学的重点放在学生对课本数学知识的学习上。长此以往下去，必然使得学生在课堂上就像是储存数学知识的容器，课下的目标也就是督促学生做题做题再做题的刷题战斗机器。故而，接下来本篇文章将围绕着小学数学课堂教学模式的优化策略进行浅谈，希望能有一定的积极意义。
关键词： 课堂教学 ； 小学数学 ； 教学模式 ； 现状 ； 策略
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