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教育家精神：引领区域教育高质量发展的价值航标
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仓定志
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人民教育
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治理
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小学臻美数学工作坊的实践探索及跨学科辐射力
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罗建华
赵伶俐
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人民教育
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特别关注_全面实施学校美育浸润行动一周年(下)
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2024年24期 |
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美育浸润与学科教学关系的创构
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胡泊
冯兰
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人民教育
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特别关注_全面实施学校美育浸润行动一周年(下)
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2024年24期 |
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努力夯实教育强区基点 推进扩优提质行动走深走实
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马丽
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人民教育
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基础教育扩优提质厅长笔谈
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推进基础教育普惠、公益、优质、均衡发展
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刘青川
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人民教育
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基础教育扩优提质厅长笔谈
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2024年24期 |
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推动基础教育扩优提质 提升人民群众教育获得感幸福感
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周静
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人民教育
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基础教育扩优提质厅长笔谈
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2024年24期 |
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准确认识与界定国家在学前教育中的责任
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王世洲
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人民教育
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思想库
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2024年24期 |
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锐眼·眼界
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人民教育
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观点
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锐眼·灼见
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人民教育
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观点
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再谈家校合作的边界
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程路
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人民教育
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观点_人民谈
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“融慧”教育矩阵中的教师人工智能素养提升
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李玲
韩瑾
夏满
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人民教育
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封面主题_中小学人工智能教育：行动方略与实践探索
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打造人工智能课程体系 培育适应智能社会发展的时代新人
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胡正勇
李元博
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人民教育
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封面主题_中小学人工智能教育：行动方略与实践探索
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2024年24期 |
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北京市中小学人工智能教育的实践思路与探索
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冯洪荣
詹伟华
王振强
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人民教育
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封面主题_中小学人工智能教育：行动方略与实践探索
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2024年24期 |
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新一代人工智能教育的五条逻辑主线
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钟柏昌
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人民教育
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封面主题_中小学人工智能教育：行动方略与实践探索
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2024年24期 |
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瞄准教育强国战略目标 加强中小学人工智能教育
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熊璋
张洁
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人民教育
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封面主题_中小学人工智能教育：行动方略与实践探索
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2024年24期 |
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中小学人工智能教育：行动方略与实践探索
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本刊编辑部
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人民教育
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封面主题_中小学人工智能教育：行动方略与实践探索
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2024年24期 |
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尊师惠师让教师更有获得感
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操太圣
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人民教育
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社评
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教育信息化背景下教师信息素养的提升
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卢致远
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人民教育
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广告·书评
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“双减”背景下小学语文教学如何提质增效
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王磊
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人民教育
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广告·书评
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2024年23期 |
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“能力—习惯—品格”：学生学业发展指导的实践路径探析
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时悦琪
杨俊瑶
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人民教育
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专业
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2024年23期 |
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赣公网安备 36012102000372号
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赣B2-20210313
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