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历史学科核心素养培育的项目学习设计——以《两次鸦片战争》一课为例
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周超
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课程教材教学研究(下半月刊)
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教学设计
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2024年02期 |
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基于“非遗”情境下的化学复习课设计
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胡云锋
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课程教材教学研究(下半月刊)
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教学设计
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2024年02期 |
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生长型“一题一专题”中考专题复习课设计——以“二次函数中的三角形面积”为例
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黄晓雨
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课程教材教学研究(下半月刊)
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教学设计
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2024年02期 |
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触摸概念本质 激发思维深度——以“函数的概念”教学为例
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武健刚
沙德梅
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课程教材教学研究(下半月刊)
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教学设计
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2024年02期 |
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学会阅读和欣赏叙事类散文——以《散步》为例
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毛友素
戴庆华
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课程教材教学研究(下半月刊)
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教学设计
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2024年02期 |
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浅谈幼儿园小班科学活动趣味化教学
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周红艳
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课程教材教学研究(下半月刊)
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课堂实践
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2024年02期 |
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在美术活动中培养幼儿的自信心
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李曙红
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课程教材教学研究(下半月刊)
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课堂实践
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2024年02期 |
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幼儿园四季主题课程实践探究
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施英莲
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课程教材教学研究(下半月刊)
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课堂实践
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2024年02期 |
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基于核心素养的生物学课堂教学实践
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于波
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课程教材教学研究(下半月刊)
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课堂实践
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2024年02期 |
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“微写作”在初中英语写作教学中的运用
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沈锐
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课程教材教学研究(下半月刊)
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课堂实践
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2024年02期 |
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单元视角下初中英语阅读教学实践与探索
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马惠涛
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课程教材教学研究(下半月刊)
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课堂实践
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2024年02期 |
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新课标背景下中小学劳动课教学调查与建议
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刘海君
王闵
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课程教材教学研究(下半月刊)
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教改动态
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2024年02期 |
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数学核心素养在高考中的考查水平分析——基于一道高考试题求解的视角
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刘式良
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课程教材教学研究(下半月刊)
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教改动态
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2024年02期 |
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课程核心素养视域下的高品质课堂塑造
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蔡友芬
高国君
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课程教材教学研究(下半月刊)
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教改动态
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2024年02期 |
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普通高中学生信息素养培养策略
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葛锋
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课程教材教学研究(下半月刊)
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课程教材
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2024年02期 |
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党的二十大精神融入道德与法治教学的路径探析——基于初中生政治认同素养培育的思考
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李玉文
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课程教材教学研究(下半月刊)
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学习贯彻党的二十大精神
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2024年02期 |
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“小规模学校”集体备课的策略
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徐启海
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课程教材教学研究(下半月刊)
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学校建设
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2024年01期 |
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基于“双减”背景下的中小学课后服务现状探析
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金鑫
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课程教材教学研究(下半月刊)
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学校建设
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2024年01期 |
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职业院校师德师风建设探究
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李劲峰
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课程教材教学研究(下半月刊)
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教师教育
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2024年01期 |
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基于真实情境的化学复习课教学实践与反思——以“氯及其化合物”为例
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刘志勇
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课程教材教学研究(下半月刊)
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教学设计
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2024年01期 |
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