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	数学探究贵在探索发现——以“三角函数应用”(第1课时)教学为例	蔡欣郭建华	中学数学教学参考	谈学论教	2025年10期	0	0

数学探究贵在探索发现——以“三角函数应用”(第1课时)教学为例

作者：蔡欣郭建华

机构：江苏省南京市中华中学南京市高中数学蔡欣名师工作室江苏省南京市金陵中学

期刊《中学数学教学参考》

2025年10期

17-20 ，共4页

摘要：以“三角函数应用”(第1课时)教学为例,在GeoGebra软件的辅助下进行一次探究式教学尝试。让学生亲历感悟模型、发现模型、提炼模型、应用模型的过程,引导其探索发现,将数学核心素养贯穿教学活动的全过程。

关键词：三角函数；三角模型；数学探究；

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