| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 基于学生认知水平的“密度”教学设计 | 吴林 | 中学物理教学参考 | 教学时空_教学设计 | 2025年02期 | 0 | 0 | ||
| 活动化教学，为英语课堂“增值” | 仇美珏 | 中学生英语 | “《中学生英语》教育教改与考试研究中心”课题组课题成果交流 | 2024年26期 | 9 | 0 |
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