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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	小学数学教学中学生应用能力的培养研究	江爽	文渊·小学版	教育研究	2020年05期	467	0
	浅谈小学数学课堂中的情境创设	张雪颖	文渊·小学版	教育天地	2020年05期	472	0
	试论小学音乐课堂中实现德育的方法	李志亮	文渊·高中版	德育教育	2021年02期	656	0
	浅谈小学数学生活化教学方法的实施策略	莫莉	文渊·中学版	教育天地	2021年01期	579	0

小学数学教学中学生应用能力的培养研究

作者：江爽

机构：吉林省镇赉县团结小学校

期刊《文渊·小学版》

2020年05期

327 ，共1页

摘要：小学是学生成长的关键时期，是学生打基础的重要阶段。数学是小学教育教学中十分重要的一门科目，通过数学教学，能够有效培养并提高小学生的思维能力、分析解决问题的能力等，不仅对于提高学生的数学成绩有重要意义，对于学生学习其他学科、促进其全面发展都有重要意义。那么在小学数学的教学过程中教师不仅要帮助学生提高知识与技能，还要培养小学生的应用能力，只有小学生能够对数学教学知识灵活应用，才能提高学习效率和学习质量。本文对小学数学教学中学生的应用能力的培养从多方面进行具体分析，希望能够给小学数学的有效教学提供一些建议。

关键词：小学数学；应用能力；培养

阅读量：467

下载量：0

被引数：0

浅谈小学数学课堂中的情境创设

作者：张雪颖

机构：吉林省镇赉县团结小学校

期刊《文渊·小学版》

2020年05期

223 ，共1页

摘要：随着社会的进步和发展，我国的教学模式和教育体系发生了重大改变。当下的小学数学课堂教育更加注重从学生的角度思考和看待问题，这种教学观念的改变着重体现了“以人为本”的重要性。传统小学数学课堂教学仅仅重视学生解题能力的提高，而从未将知识同实际生活情境相联系。为了进一步提高学生的数学综合素养。本文从小学数学课堂中的情境创设的角度出发，旨在正确创设“情境”来组织小学数学的课堂教学。

关键词：小学数学；课堂教学；情境创设

阅读量：472

下载量：0

被引数：0

试论小学音乐课堂中实现德育的方法

作者：李志亮

机构：吉林省镇赉县团结小学校

期刊《文渊·高中版》

2021年02期

48 ，共1页

摘要：《小学德育大纲》明确指出：“小学德育应贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，参透在智育、体育、美育和劳动教育之中，促进学生的全面发展。”小学音乐是美育的一种，小学音乐教学内容中有许多德育内容。教师要做个有心人，努力挖掘音乐中的德育因素，帮助学生克服消极情绪，宣传真善美，抵制假恶丑，修身养性，提高学生的文化品位与音乐素养，为学生的终身发展奠定基础。

关键词：小学音乐课堂；德育；方法

阅读量：656

下载量：0

被引数：0

浅谈小学数学生活化教学方法的实施策略

作者：莫莉

机构：吉林省镇赉县团结小学校

期刊《文渊·中学版》

2021年01期

213 ，共1页

摘要：很多小学生缺乏数学思维，难以理解抽象的数学知识点，教师在教学中如没有采用适当的教学方式来引导学生对重难点知识进行深入研究，学生将难以掌握好包含在数学知识中的数学思想，更不用说要运用这些思想去解决实际问题了。基于此，以下对小学数学生活化教学方法的实施策略进行了探讨，以供参考。

关键词：小学数学生活化；教学方法；实施策略

阅读量：579

下载量：0

被引数：0

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