| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| “教学评一致性”视域下的教学设计——以“种群”为例 | 汪晓 | 中学生物教学 | 教学实践与课程资源_教学设计与案例 | 2025年21期 | 0 | 0 |
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