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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	美术教学与德育融合的实现路径	朱婧	课程教材教学研究(上半月刊)	教改动态	2025年03期	0	0
	学欲晓不欲锐，教在效不在跃	朱婧	教育	卷首语	2024年24期	0	0

美术教学与德育融合的实现路径

作者：朱婧

机构：深圳市南山区蛇口学校

期刊《课程教材教学研究(上半月刊)》

2025年03期

15-17 ，共3页

摘要：小学阶段是道德启蒙的关键时期，通过美术学科进行德育有利于以美引善、以美育德。当前小学美术学科德育在实施过程中存在“重教书轻育人”“重说教轻实践”“重相加轻融合”“重学业评价轻德育评价”等问题。基于此，提出小学美术学科德育融合的实现路径。

关键词：小学美术；德育；融合；学科育人；

被引数：0

学欲晓不欲锐，教在效不在跃

作者：朱婧

机构：广东省深圳市南山区蛇口学校

期刊《教育》

2024年24期

1 ，共1页

摘要：小宇是一位喜欢画画的学生，他愿意听取教师的建议，渴望获得优异的成绩，但上课注意力不集中、画画急于求成，且内容单一、可读性不强。一天，他又快速地画完了课堂作业。画面中一张歪歪扭扭的桌子上有一个盘子和三个苹果，线条不流畅，颜色没涂匀，画面很潦草，远没有达到合格的标准。趁着离下课还有些时间，我在认可他的学习态度之后，提出了修改要求：“小宇，你画画速度太快了，要慢慢画。这些线条不够流畅，这几处空隙要涂满颜色。画面有些空，想一想还可以加些什么？再去修改一下吧！”说完我打上了“B”等级，并鼓励他改好后就可以提升等级。

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