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小学数学教学中有效问题情境的创设分析
田进祥
文渊·小学版
教育天地
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新形式下小学体育课堂教学改革与实践
杨宏兵
文渊·小学版
文体艺术
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小学数学教学中有效问题情境的创设分析
作者:
田进祥
机构:
石嘴山市丽日小学
期刊
《文渊·小学版》
2020年07期
151 ,共1页
摘要:小学数学作为教学中的传统科目,本身具有深度教学意义,在教学模式和方法都有着固定的经验之谈。或许,小学阶段的学生在数学思维开发上还不具有一定能力,心理因素各方面也都还未成熟,对于目前的教育教学会产生思考或判断偏差,学生在课堂上容易跟不上节奏、注意力涣散。因此,小学数学教学应当紧随教育潮流,教师要创新突破传统的教学理念和模式,寻找更宽更广的教学路子,注重在数学课堂上创设问题情境,通过丰富有趣的方式提高学生的数学学习能力,让数学科目能够在教学系统中展现自身魅力和实力。
关键词:
小学数学 ;
问题情境 ;
创设分析
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新形式下小学体育课堂教学改革与实践
作者:
杨宏兵
机构:
石嘴山市丽日小学
期刊
《文渊·小学版》
2020年07期
57 ,共1页
摘要:随着素质教育的不断推进,小学体育教育受到了广泛关注,越来越多的学者围绕小学体育课堂改革展开研究,以提高体育教育的趣味性,充分发挥快乐的优势,激发学生的积极性,改善课堂教学氛围,保障体育课堂教学质量和效率。
关键词:
新形式 ;
小学体育 ;
课堂教学
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