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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	巧用红色资源焕发课堂活力	邱宏桂	中学政治教学参考	活水天成_话说资源	2024年29期	0	0
	核心素养视域下高中生物教学中真实任务情境创设探究	林柳	高考	课程创新	2024年29期	9	0
	高考英语语法填空题的解题技巧和能力培养分析	童燕	高考	备考策略	2024年20期	8	0

巧用红色资源焕发课堂活力

作者：邱宏桂

机构：福建省龙岩市连城县第一中学

期刊《中学政治教学参考》

2024年29期

51-52 ，共2页

摘要：红色资源是思政课教学的重要资源,也是一种非常有效的教学情境载体。运用乡土红色资源能很好地激发学生学习兴趣、把准教学方向、突破教学重难点及落实学科核心素养,培养学生正确价值观、必备品格和关键能力,让思政课换发无限活力,推动思政课堂走向精彩、高效。

关键词：立德树人；红色资源；课堂教学；活力课堂；

被引数：0

核心素养视域下高中生物教学中真实任务情境创设探究

作者：林柳

机构：福建省龙岩市连城县第一中学

期刊《高考》

2024年29期

76-78 ，共3页

摘要：本文深入探讨了在高中生物教学中，如何以核心素养为导向，巧妙创设真实任务情境。教学实践表明，这种情境创设方式不仅显著激发了学生对生物的浓厚兴趣，还有效地培育了他们的生命观念、科学思维以及科学探究能力。更重要的是，通过这一过程，学生的社会责任感得到了显著增强，推动了他们的全方位发展。本研究为高中生物教学注入了新的活力，为提升教学质量和培育学生生物综合素养提供了有力支持。

关键词：高中生物；核心素养；真实任务情境；

被引数：0

高考英语语法填空题的解题技巧和能力培养分析

作者：童燕

机构：福建省龙岩市连城县第一中学

期刊《高考》

2024年20期

109-111 ，共3页

摘要：随着高中英语教学要求的不断提高，高考英语语法填空题教学面临崭新局面，对具体教学方法与策略提出了更高要求，理应立足高考英语导向，综合探索相应教学路径。基于此，本文首先介绍了语法填空题教学现状，分析了语法填空题命题特点和考查要点。在探讨高考英语语法填空解题技巧的基础上，结合相关教学经验，分别从技巧引入、技巧内化、综合运用与技巧巩固等方面，探讨了高考英语语法填空解题能力的培养路径。

关键词：高考英语；语法填空；解题技巧；能力培养；

被引数：0

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