| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| “三线并行”单元整体教学路径实践探究——以新版《新标准英语》三年级下册Unit 6 A great week为例 | 任伟 王婷 | 小学教学设计 | 教法例谈 | 2025年18期 | 0 | 0 | ||
| 新课标背景下初中英语“智慧课堂+思维导图”教学模式探讨 | 任伟华 | 中学生英语 | 教学改革与创新 | 2024年48期 | 0 | 0 | ||
| 聚焦·发散·评价:基于问题驱动的思维型课堂构建——以“圆锥曲线中的斜率问题”复习课为例 | 徐登近 任伟芳 | 中学数学教学参考 | 解题教学 | 2024年28期 | 0 | 0 | ||
| HPM人文化课堂的创新建构 | 任伟芳 | 中学数学教学参考 | 百家视点 | 2024年22期 | 0 | 0 | ||
| 高校思政辅导员心理健康问题及对策研究 | 任伟亮 | 文渊·小学版 | 高教研究 | 2021年01期 | 582 | 0 |
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