| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 人教版高中生物学新旧教材比较分析——以“基因指导蛋白质的合成”为例 | 张耀芳 王任翔 梁雪滢 | 中学生物教学 | 教育理论与教学研究_教材解读 | 2025年20期 | 0 | 0 | ||
| 核心素养下初高中“免疫学”模块学习进阶 | 张宏玲 任翔 | 中学生物教学 | 教育理论与教学研究_教学研究 | 2025年11期 | 0 | 0 | ||
| 不同版本生物学教材“特异性免疫”比较分析 | 梁雪滢 王任翔 张耀芳 | 中学生物教学 | 教育理论与教学研究_教材解读 | 2025年11期 | 0 | 0 | ||
| 六版高中新教材中“表观遗传”内容的分析与思考 | 周欣瑶 王任翔 | 生物学教学 | 教学参考 | 2024年10期 | 0 | 0 | ||
| 指向学习任务 走向情境运用——《故宫博物院》作业设计探析 | 李任翔 周乐 | 湖北教育(教育教学) | 实践_言文行远 | 2024年08期 | 0 | 0 | ||
| 例谈地方特色素材在生物学命题中的价值 | 杨小霜 王任翔 杨婷凤 余映棋 | 中学生物教学 | 考试与命题研究_命题研究 | 2024年30期 | 0 | 0 | ||
| 基于互花米草研究的生物学原创试题命制 | 余映棋 王任翔 | 中学生物教学 | 考试与命题研究_命题研究 | 2024年14期 | 0 | 0 | ||
| 以加拿大一枝黄花为情境的原创试题命制 | 杨小霜 王任翔 方艺璇 | 中学生物教学 | 考试与命题研究_命题研究 | 2024年05期 | 0 | 0 |
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