| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 基于学生认知水平的“密度”教学设计 | 吴林 | 中学物理教学参考 | 教学时空_教学设计 | 2025年02期 | 0 | 0 | ||
| 美国对1956年老挝首相富马访华的认知和应对 | 吴林章 | 历史教学问题 | 世界史研究 | 2024年03期 | 0 | 0 | ||
| 东南大学分营：求实扎实 自立自强 感悟电子信息魅力 | 宁俊康 吴林婧 | 中国科技教育 | 追踪 | 2024年09期 | 0 | 0 | ||
| 增强全面推进课程思政建设的行动自觉 | 吴林龙 | 福建教育 | 卷首 | 2024年32期 | 0 | 0 | ||
| 思政教研员的使命与追求 | 吴林妹 石建光 | 中学政治教学参考 | 成长空间_为师之道 | 2024年06期 | 0 | 0 | ||
| 《三角形中边与角的不等关系》教学设计 | 吴林福 | 数学学习与研究 | 教学方法 | 2022年21期 | 617 | 0 | ||
| 审美现代性视域下的侗族服饰艺术研究与创新 | 陆小翠 胡梦霞 覃运梅 吴林涛 郑贵琴 | 爱情婚姻家庭 | 文苑雅香 | 2022年24期 | 569 | 0 | ||
| 贵州省未成年人权益保护 | 吴林倩 王茜 | 爱情婚姻家庭 | 德育教育 | 2022年23期 | 604 | 0 | ||
| 成果导向的《机械CAD制图》教学设计研究 | 韩茹 吴林倩 温慧 徐滨昕 | 文渊·中学版 | 教育研究 | 2021年01期 | 671 | 0 |
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