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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	巧用生成式人工智能，赋能教学提质增效	刘光武朱桐彤	中学生物教学	互动平台_聚焦“AI赋能中学生物学教学”	2025年10期	0	0

巧用生成式人工智能，赋能教学提质增效

作者：刘光武朱桐彤

机构：云南省安宁市基础教育发展中心云南省安宁中学

期刊《中学生物教学》

2025年10期

79-80 ，共2页

摘要：《义务教育生物学课程标准（2022年版）》要求推进现代信息技术与教学深度融合，教师要运用文字、图片、动画、视频、模拟实验等数字化资源，改进教学内容的呈现方式，优化教学过程，增强教学的直观性、生动性和丰富性。生成式人工智能（以下简称“GAI”），如文心一言、讯飞星火、Kimi、豆包、DeepSeek等能够基于算法和模型生成具有逻辑的新文本、新图片、新声音、新视频等内容，为初中生物学教学过程的直观性、生动性和丰富性提供新的可能。

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