| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 聚焦表现性评价 深推项目化学习 | 邬旭君 | 小学教学参考 | 专题论析 | 2024年14期 | 0 | 0 | ||
| 抓本源 巧迁移 促思维——以“分数解决问题”教学为例 | 邬旭君 | 小学教学设计 | 教研札记 | 2024年Z2期 | 0 | 0 |
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