|
素养解构视角下的精准教学——以“平抛运动”习题课为例
|
王金伟
|
中学物理教学参考
|
教学时空_师路心语
|
2024年36期 |
0 |
0 |
|
|
解决平抛运动问题的核心思路
|
郭钰
|
中学物理教学参考
|
前沿导航_习题研究
|
2024年23期 |
0 |
0 |
|
|
以原始物理问题助力PBL教学初探——以“平抛运动”为例
|
姚靖
冯利
|
中学物理教学参考
|
前沿导航_教学设计
|
2024年23期 |
0 |
0 |
|
|
高中物理生活化实验教学策略——以《平抛运动》为例
|
许建伟
|
高考
|
实验探究
|
2024年36期 |
0 |
0 |
|
|
学为中心的教学设计——以“平拋运动”第一课时为例
|
刘彦超
|
中学物理教学参考
|
教学时空_教学设计
|
2024年21期 |
0 |
0 |
|
|
化静为动用“活”教材 培育物理核心素养——以“实验:探究平抛运动的特点”为例
|
陈立润
孙宏涛
|
中学物理教学参考
|
课程资源_实验研究
|
2024年17期 |
0 |
0 |
|
|
基于“PBL”模式的“平拋运动”教学设计
|
董川
孙婷婷
|
中学物理教学参考
|
教学时空_教学设计
|
2024年15期 |
0 |
0 |
|
|
例析平抛运动与圆周运动的综合问题
|
郝占忠
郑天置
|
中学生数理化(高考理化)
|
经典题突破方法
|
2024年09期 |
168 |
0 |
|
|
平抛运动常见考点归类分析
|
刘建忠
|
中学生数理化(高考理化)
|
经典题突破方法
|
2024年09期 |
136 |
0 |
|