| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 基于教育数学思想的初高中教学衔接探索——以“锐角的余弦和直角的余弦”为例 | 李天美 代红军 | 中小学课堂教学研究 | 特设专栏:新青年数学教师工作室 | 2025年08期 | 0 | 0 |
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赣B2-20210313
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