| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 聚合·融通·落地:结构化设计路径——以“良知与悲悯”单元教学为例 | 唐冯平 | 中学语文教学参考 | 素养·读写_阅读养成 | 2024年31期 | 0 | 0 | ||
| 写作教学的四重“结构化”设计 | 刘波 | 中学语文教学参考 | 读写·融通_写作真经 | 2024年02期 | 0 | 0 | ||
| 结构化教学设计与实践四维探讨——以“价值与价值观”为例 | 陈剑华 | 中学政治教学参考 | 课堂内外_创意空间 | 2024年41期 | 0 | 0 | ||
| 高中体育篮球项目的结构化设计与实践研究 | 朱宁 | 高考 | 文体新苑 | 2024年18期 | 11 | 0 | ||
| 整体教学观下初中历史学习任务结构化设计 | 王静茹 | 中学课程辅导 | 教学实践 | 2024年20期 | 16 | 0 | ||
| “三角形”结构化设计： 单元整体教学的路径探索 | 黄碧峰 | 中小学课堂教学研究 | 课堂聚焦_课堂新探 | 2024年10期 | 153 | 0 |
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