西部区县PISA For Schools的国际比较解读——基于××区参加OECD学校评价项目的数据分析与国际比较
苏建明 陈容 余国源 陈黎明
重庆科学城富力南开小学校 重庆市渝北区龙头寺小学校 重庆市渝北区教师进修学院 重庆市渝北区教育评估与质量监测中心
西部××区县参加OECD学校评价项目是具有战略眼光的举措。就其测评数据进行国际对比，发现其具有“学科素养表现优异，数学素养尤为突出”等六项优势，也存在“阅读领域和科学领域达到高水平的学生比例很少”等六项劣势，提炼出西部区县参加PISA For Schools测试的“数据思维，看清国际站位”“支点思维，撬动改革发展”“合力思维，形成整体联动”等三个对区县教育的主要价值，提出了从增强内生硬度、强化课堂厚度、加大智慧力度、调控学习强度等四个对策建议，对该区县的教育发展具有定位价值、导向价值，也值得西部其他区县参考。
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