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核心素养下的小学高段语文阅读教学策略

欧阳倩

江西省赣州市安远县长沙学校

随着教育教学改革进程的推进, 核心素养等词汇在课堂活动中频频出现。在制定语文阅读教学策略期间,教师要加强对核心素养的关注度,并能够在设计活动方案过程中,积极渗透核心素养内涵,为学生的语文学习营造良好氛围,从而增强学生参与学习活动的热情,并实现阅读教学活动的高效性目标。对此,本文将结合实际情况,对核心素养下的小学语文阅读教学策略展开简要论述。
【栏 目】 语文教育
【分 类】 社会科学
【出 处】 《爱情婚姻家庭·中旬》2021年05期 第110页 (共1页)

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导出/参考文献
[1]欧阳倩. 核心素养下的小学高段语文阅读教学策略[J]. 爱情婚姻家庭·中旬 . 2021(05): 110.

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