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小学语文课堂中提升小组合作学习的有效途径

刘艳辉

河北省保定市易县第一小学

在传统的小学语文课堂中，教师通常采用“填鸭式”教学模式，导致学生的学习兴趣不足，课堂教学效率低下。在新课程理念的推动下，小组合作学习模式应运而生。大量的实践证明，小组合作学习模式增加了课堂互动，改善了学生的学习行为，激发了学生的创新思维。在教学实践中，如何合理采用并优化小组合作学习模式，是教师需要考虑的问题。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学语文课堂 ; 小组合作学习 ; 有效途径
【出　处】 《文渊·中学版》2021年05期 第304页 （共1页）

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文渊·中学版（2021年05期）

导出/参考文献
[1]刘艳辉. 小学语文课堂中提升小组合作学习的有效途径[J]. 文渊·中学版 . 2021(05): 304.

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