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基于新课标背景下关于提高小学数学课堂教学有效性的分析

曾小虹

江西省吉安市吉安县固江镇长水小学

在新课程改革稳定发展的背景下，对各个阶段教学要求正在不断提升，教师必须要及时转变教学理念，尤其是针对小学数学课堂教学来讲，只有不断提高课堂教学的有效性，才能够引导学生积极参与学习，调动学生学习兴趣的同时，加深其对数学知识的理解，促进小学生数学水平的提升。基于此，本文主要分析新课程改革背景下提高课堂教学有效性的重要意义，并阐述了主要对策，仅供参考。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 有效性 小学数学 新课标 小学数学
【出　处】 《文渊·中学版》2020年05期 第260页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年05期）

导出/参考文献
[1]曾小虹. 基于新课标背景下关于提高小学数学课堂教学有效性的分析[J]. 文渊·中学版 . 2020(05): 260.

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