在高中英语第二课堂中弘扬中国传统文化

张婷燕

核心素养背景下，教师在开展高中英语教学的过程中，必须要重视传统文化的渗透和传承，旨在引导学生在学习中提升自身的民族自豪感。英语第二课堂作为高中英语课堂教学的有效补充，是弘扬中国传统文化的重要途径，教师要通过高中英语第二课堂的开展，引导学生将英语知识转化为英语语言能力，并挖掘中国传统文化素材，提高学生的学习能力，培养学生的中华传统文化意识。 (共2页)

在高中英语第二课堂中弘扬中国传统文化

张婷燕

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