《“双减”政策下农村初中数学作业分层设计策略研究》课题论证
罗衎 高永强
近年来，按照党中央、国务院决策部署，各地深入开展“双减”工作，已经取得了一定的成效。但目前中小学生负担过重的问题没有得到根本解决。一方面是学生作业负担仍然较重，作业管理不够完善；另一方面是校外培训仍然过热，超前超标培训问题尚未根本解决。这些问题导致学生作业和课业负担加重，在一定程度上影响到学生的健康成长。为此，从2021 年秋季学期开始，教育部要求义务教育阶段必须落实“双减”政策，切实减轻学生学业和课业负担，促进学生健康成长。基于此，我们课题组申报了《“双减”政策下农村初中数学作业分层设计策略研究》这一课题，力求通过我们的研究，全力减轻农村初中学生的数学作业负担，提高数学学习效率。
(共2页)
~~ 试读结束 ~~
全文下载 1.0 元
赣公网安备 36012102000372号
互知学术
全科互知