基于工匠精神视角谈高职艺术设计人才培养
王成凤
在互联网数字经济的时代,培养学生的工匠精神成为高职教育的重要课题。本文从艺术设计学科中工匠精神的内涵、艺术设计教育中培养学生的工匠精神的意义进行探究,从高职教育实际出发,寻求在艺术设计教育中融入工匠精神的策略。
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