“双减”背景下的初中历史作业创新设计

马晓燕

随着现阶段“双减”政策的出台，初中阶段的历史教师需要对历史作业进行不断的调整，切实的做到“减负增效”。本文主要针对初中阶段历史课后作业进行研究，对作业设计的原则进行阐述，并针对课后作业的优化手段进行列举，希望能够通过对其进行优化，落实“双减”政策，切实降低学生的课后作业负担。 (共2页)

“双减”背景下的初中历史作业创新设计

马晓燕

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