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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	做好太阳底下最幸福的事业	杨筱冰	陕西教育(综合版)	深度_本期策划·不凡岁月致敬师者_师之大者为强教计	2024年09期	0	0
	“名师+”研修共同体引领教师专业发展——以西安市杨筱冰高中英语“名师+”研修共同体实践为例	任涛	陕西教育(综合版)	问道_强教论坛·强化教研支撑	2024年03期	0	0
	基于核心素养的初中历史跨学科主题学习	张新颖	中学历史教学参考	学生学业指引_素养杂谈	2024年21期	0	0

做好太阳底下最幸福的事业

作者：杨筱冰

机构：陕西省西安市第二十六中

期刊《陕西教育(综合版)》

2024年09期

15 ，共1页

摘要：我出生在一个教师世家。也许是因为耳濡目染，也许是带着长辈的期许，1982年，20岁的我在师范毕业后被分配到了西安市第二十六中学。这一干就是四十一年。当时的学校，年轻教师不多，领导对我寄予厚爱，学生也对比他们大不了几岁的姐姐喜爱无比。我暗暗地下决心一定要好好教书。第一节英语课，我信心满满地教学生唱英文歌，可是调子起高了，没有唱上去。这让我明白，教书光有热情是不够的，还需要“技能”。

被引数：0

“名师+”研修共同体引领教师专业发展——以西安市杨筱冰高中英语“名师+”研修共同体实践为例

作者：任涛

机构：陕西省西安市第二十六中学

期刊《陕西教育(综合版)》

2024年03期

41-42 ，共2页

摘要：为了促进陕西省中小学学科教育的均衡发展，充分发挥名师的辐射引领作用，全面提升中小学英语教育教学质量，根据西安市教育局的通知要求，西安市杨筱冰高中英语“名师+”研修共同体成立，主持人为西安市第二十六中学英语教研组长、教育部基础教育教学指导专业委员会委员、陕西省首批正高级教师、陕西省特级教师杨筱冰。共同体核心成员10人，均为陕西省“三级三类”骨干教师。笔者作为研修共同体的核心成员之一，结合研修共同体的实践案例，

被引数：0

基于核心素养的初中历史跨学科主题学习

作者：张新颖

机构：陕西省西安市第二十六中学分校

期刊《中学历史教学参考》

2024年21期

65-67 ，共3页

摘要：在当今教育领域,越来越多的学者和教育工作者开始重视跨学科主题学习的实践和研究。作为其中的一部分,基于核心素养的初中历史跨学科主题学习引起了广泛的关注和研究。历史学科作为人文社会科学的重要组成部分,其教学不仅仅是传授历史知识,更重要的是培养学生的核心素养,包括批判性思维、创造性思维、沟通能力等。本文旨在探讨如何通过跨学科主题学习的方式,将历史学科与其他学科相结合,促进学生全面发展,提升其综合素养和学习能力。

被引数：0

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