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小学体育教学中安全问题的防范策略探讨
张汉涛
刘振振
文渊·高中版
文体艺术
2020年08期
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小学体育教学中渗透心理健康教育的途径
刘振振
张汉涛
文渊·中学版
文体艺术
2020年08期
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小学体育教学中安全问题的防范策略探讨
张汉涛
刘振振
济宁市兖州区实验小学
期刊
《文渊·高中版》
2020年08期
摘要:新课标推行以来,小学体育教学相较于过去有了很大的变化。体育教学不再将资源集中在培养学生的运动技巧上,而是要让学生以更加正确的方式来进行运动,让学生形成正确的运动品德。尽管如此,在体育教学的过程中,仍然存在一些安全问题,教师应当提高重视,采取科学的方法防范安全问题的发生,为小学生进行体育运动创造更好的条件。本文针对小学体育教学中常见的安全问题进行分析,并提出了几点方法策略,希望对广大小学体育教师有所帮助。
小学体育
安全问题
防范策略
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小学体育教学中渗透心理健康教育的途径
刘振振
张汉涛
济宁市兖州区实验小学
济宁市兖州区实验小学
期刊
《文渊·中学版》
2020年08期
摘要:在当前的教育发展阶段下,如何将课程本身的内容与心理健康教育相结合提升心理健康教育的有效性,是广大教育工作者需要重点考虑的问题。在小学教育中体育教育的重点在于强化学生的身体素质,并加强对学生人生观以及价值观的引导,从而健全学生的人格,促进学生的发展,从小学体育教学的内容上来看,与心理健康教育有很高的契合度。因此在小学教育阶段需要重视心理健康教育在小学体育教学中的渗透,将心理教育将小学的体育教学进行有机的结合。本文主要对小学体育教学心理健康教育的渗透途径进行研究,希望能够促进心理健康教育在小学中的落实。
小学体育
心理健康教育
渗透途径
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