| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 多维立体：基于单元统整化“教学评一致性”的纵深推进——以统编版五年级下册第七单元的立体化评价为例 | 李纪华 | 教育 | 教育实践 | 2024年30期 | 0 | 0 |
赣公网安备 36012102000372号
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赣B2-20210313
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