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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	自我同一性理论对大学生认知的建构及启示——高校辅导员工作案例分析	林玲敏	真情	教育管理	2020年06期	674	0
	浅析大学生诚信教育——高校辅导员工作案例分析	林玲敏	真情	教育管理	2020年06期	712	0

自我同一性理论对大学生认知的建构及启示——高校辅导员工作案例分析

作者：林玲敏

机构：泉州经贸职业技术学院

期刊《真情》

2020年06期

229-230 ，共2页

摘要：大学阶段是一个人自我同一性建立的重要时期，同一性理论为个人认知构建提供理论经验，对个人认知构建有着重要的指导作用，运用自我同一性理论能指导解决学生适应不良的问题。本文基于艾里克森的同一性理论，以大学新入学和毕业实习两个阶段出现适应不良的两个学生为例，分析适应不良是因为自我认知不能同一，同一性出现混乱。对此，采用生态系统思维，从认知、情绪、行动入手进行思想引导。同时，自我同一性理论对于大学生思想引导工作的精细化、系统化也具有启示。

关键词：自我同一性；大学生；认知建构；适应

阅读量：674

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浅析大学生诚信教育——高校辅导员工作案例分析

作者：林玲敏

机构：泉州经贸职业技术学院

期刊《真情》

2020年06期

216 ，共1页

摘要：近三年来，卖身、跳楼、失踪等涉及“校园贷”的负面新闻事件层出不穷，给大学生生活造成了极其不良的影响，甚至蒙上了灰色的色彩。从2015年中国人民大学信用管理研究中心公布的《全国大学生信用认知调研报告》显示网络贷款几乎占到大学生贷款的一半[1]。大学生正处于消费观和消费能力的养成期，学费生活费等保障性消费以及创新创业等发展性消费需求旺盛，但因缺乏相应资金来源和支持，客观上将庞大的校园借贷市场推向了网络贷款平台，之所以校园贷泛滥，大学生因此而存在严重的欺骗和失信问题，我总结归纳了以下几个原因：

关键词：

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