| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 核心素养导向下小学数学空间观念培养的三阶策略——以人教版小学数学五年级上册“多边形的面积”单元复习一课为例 | 许晓莹 | 教育 | 教研巡礼 | 2025年10期 | 0 | 0 |
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赣B2-20210313
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