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教育信息化2.0背景下后疫情时代的学生对在线医学教育学习模式的态度研究
郭呈斌
徐璐
真情
教育管理
2022年01期
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教育信息化2.0背景下后疫情时代的学生对在线医学教育学习模式的态度研究
郭呈斌
徐璐
河南推拿职业学院
期刊
《真情》
2022年01期
摘要:目的:调查教育信息化2.0背景下在后疫情时代在线医学教育的现状,找出后疫情时代下在线医学教育的潜在挑战和可能的解决方案,以便更好地为中国医学教育的改进和发展服务。方法:通过微信和问卷星上发布关于后疫情时代教育信息化2.0背景下实施在线医学教育的自我管理和试点调查,通过分析学生的调查问卷,得出相关的结论,为学生的在线医学教育改革提供良好的思路。结果:随着教育信息化2.0的发展,后疫情时代的网络医学教育得到了进一步的发展。76%的学生对在线医学教育感到满意,2周后学生的满意度几乎没有下降。在教育信息化2.0背景下,在线教学平台的技术日渐发展成熟,学生的学习动机称为了制约学生学习的主要挑战。
在线教学
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