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多媒体教学对高中历史课堂整合的
双向作用
刘影
文渊·中学版
教育天地
2021年02期
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传统经营模式对现代企业管理的
双向作用
王斐云
商业2.0·市场与监管
企业文化
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多媒体教学对高中历史课堂整合的
双向作用
作者:
刘影
机构:
广东省惠州市博罗县华侨中学
期刊
《文渊·中学版》
2021年02期
193 ,共1页
摘要:高中历史课堂教学环节,通过多媒体进行教学情境的创设,能使学生历史知识学习兴趣有效激活,保障课堂教学效率大幅度提升。通过多媒体向学生展示年代久远的历史知识,能将活力和生机注入到历史课堂教学中。但是,多媒体教学利弊共存,一旦教师利用多媒体完全取代传统教学,就会导致一种喧宾夺主的效果产生,不利于学生学习和高效课堂构建。作为一种辅助教学工具的多媒体,只有在课堂教学过程进行合理、恰当运用,才能使其应有优势充分发挥,所以教师应注意多媒体教学的合理运用。
关键词:
多媒体教学 ;
高中历史课堂整合 ;
双向作用
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传统经营模式对现代企业管理的
双向作用
作者:
王斐云
机构:
重庆交运汽车租赁有限公司
期刊
《商业2.0·市场与监管》
2021年12期
219-220
摘要:摘要:在当前经济快速发展的时代背景下,市场发展趋势正在不断变化,企业要在快速变革的市场中长期可持续发展,就需要顺应时代,不断优化企业经营管理模式。在企业经营过程中,传统经营模式会对企业的经营管理造成双向影响,为企业的发展提供机遇,也带来严峻的挑战。因此,如何优化传统经营模式对现在企业管理的作用,就成为广大企业管理者需要关注,并解决的主要问题。
关键词:
传统经营模式 ;
现代企业管理 ;
双向作用
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