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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	高职院校学前教育专业音乐教育中基本乐理与视唱练耳整合课程的教学研究	孟芳成	文渊·中学版	高教研究	2020年12期	445	0
	体态律动教学法在基本乐理教学中的应用	陈澳	鞋类工艺与设计	艺术教育	2021年12期	942	0

高职院校学前教育专业音乐教育中基本乐理与视唱练耳整合课程的教学研究

作者：孟芳成

机构：临夏现代职业学院

期刊《文渊·中学版》

2020年12期

1 ，共1页

摘要：随着高职教育改革的不断推进，传统的教育方法已经不能够满足当前的教育需求，学前教育专业音乐教育也不例外。传统学前教育专业音乐教育中基本乐理知识和视唱练耳课程是长期分离的状况，将基本乐理和视唱练耳两门课程进行整合，可以有效改变这样的状况，能够促进学前教育音乐教育课程持续稳定发展。本文将从先阐述音乐教育中基本乐理与视唱练耳教学存在的不足，再分析基本乐理与视唱练耳整合教学的相关策略，希望文章的研究能够推动学前教育专业音乐教育的发展。

关键词：高职院校；学前教育音乐教育；基本乐理；视唱练耳

阅读量：445

下载量：0

被引数：0

体态律动教学法在基本乐理教学中的应用

作者：陈澳

机构：（通化师范学院吉林通化 134000）

期刊《鞋类工艺与设计》

2021年12期

48-49 ，共2页

摘要：随着素质教育改革的不断深化，基本乐理教学作为孩子对于音乐的启蒙教育，在小学教育中起着不可或缺的作用。小学儿童们正处于萌芽期，对世界充满着好奇，并有着很强的模仿能力，但是他们的理解能力弱、能动性差，对于抽象的音符与旋律无法很好的理解。而达尔克罗兹的体态律动教学法强调“体验先于认知”，通过身体动作将抽象的音乐化为具体的存在，能有效的提高儿童对于基本乐理的学习与理解能力。本文旨在通过深析达尔克罗兹的体态律动教学法，并结合我国小学基本乐理教学现状，研究体态律动教学法如何在基本乐理教学中应用得更有效。

关键词：体态律动教学；基本乐理；小学教育

阅读量：942

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