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深度学习视域下初中英语故事单元整体教学策略探析——以外研版七年级下册Module 8 Story time为例
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常丽华
徐国辉
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦_课堂新探
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2025年06期 |
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语文深度阅读教学:理论基础、教学模型及其课堂实践
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李敏
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中小学课堂教学研究
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课堂研究_特设专栏:中式课例研究
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2025年06期 |
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课本剧促进初中文言文深度学习的可行性分析与策略探究
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韩丽
胡春梅
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦_课堂新探
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2025年05期 |
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深度学习的本质意涵及其教学改进
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杨涛
李敏
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中小学课堂教学研究
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课堂研究_特设专栏:中式课例研究
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2025年05期 |
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基于多重认知加工理论的高中英语词汇深度学习
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兰香
国红延
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中小学课堂教学研究
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课堂研究_特设专栏:中式课例研究
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2025年04期 |
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基于成果导向的古诗词深度学习策略——以杜甫诗整合教学为例
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陈泾霞
陈金峰
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中小学课堂教学研究
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课堂研究_特设专栏:中式课例研究
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2025年04期 |
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基于历史解释的深度学习课堂创设——以一轮复习“隋唐统一多民族封建国家发展与繁荣”为例
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杨小勇
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课程教材教学研究(下半月刊)
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教改动态
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2024年12期 |
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自主游戏中幼儿深度学习的支持策略
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赵莉
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课程教材教学研究(下半月刊)
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课堂实践
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2024年10期 |
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审辩式思维培养策略探析
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王莹平
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课程教材教学研究(上半月刊)
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课堂实践
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2024年08期 |
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在多重对比中深入学习计算——“多位数乘一位数(不进位)”教学思考
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刘燕
张慧
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课程教材教学研究(上半月刊)
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课堂实践
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2024年06期 |
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基于深度学习的高中地理信息化教学实践探索——以人教版“地貌的观察”为例
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才爽
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地理教学
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地理信息技术
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2024年24期 |
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深度学习视域下的高中地理情境教学建构——以“热力环流”为例
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陈映珊
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地理教学
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高中地理
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2024年18期 |
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基于深度学习理论的“地理工具”大概念教学策略模型
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谢光梅
李双双
索瑞雪
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地理教学
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教学研究
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2024年07期 |
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基于信息技术构建真实情境的深度学习实践——以“土壤”为例
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孙旭
林厚从
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地理教学
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地理信息技术
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2024年06期 |
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地理过程知识教学:内涵、模型构建与实践
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付星
李小妹
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地理教学
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教学经验
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2024年05期 |
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巧用教材插图,优化课堂教学——以统编版高中语文教材为例
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张永锋
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语文教学与研究
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教材
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2024年12期 |
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基于深度学习的读写结合“目标序列化”任务设计路径
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周勤丰
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语文教学与研究
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聚焦与思考
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2024年12期 |
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跨越时空的哲学对话——《人应当坚持正义》研习教学手记
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张君平
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语文教学与研究
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名师手记
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2024年11期 |
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指向深度学习的阅读教学提问策略
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吴敏
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语文教学与研究
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课堂教学
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2024年10期 |
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核心素养导向下的初中语文课程结构化思考
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徐小华
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语文教学与研究
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聚焦与思考
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2024年08期 |
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