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相对贫困
视域下“双一流”建设高校贫困生识别策略研究
杨钋
金红昊
刘海骅
中国高教研究
大学生学习与发展研究
2022年03期
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数字普惠金融对
相对贫困
、多维贫困和多维
相对贫困
影响综述
张琬珩
今日湖北
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2022年22期
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相对贫困
视域下“双一流”建设高校贫困生识别策略研究
杨钋
金红昊
刘海骅
北京大学教育学院教育经济研究所
北京大学教育学院
北京大学学生资助中心
期刊
《中国高教研究》
北大核心
CSSCI扩展版
2022年03期
摘要:一流拔尖创新人才培养需要高校提供支持性的制度环境,学生资助体系是其中关键一环。在“后扶贫时代“,“双一流“建设高校学生资助工作的高质量发展依托于对学生贫困状态的准确判断,但是学界缺乏对相对贫困学生群体的科学识别。基于相对贫困理论与可负担性原则,对研究型大学贫困生常用认定方法进行梳理总结,并采用“全国高校学生教育支出调查“数据比较上述识别方法的效果。研究发现收入法、支出法、收入-支出双指标差值法和比值法在高校贫困生认定方面都存在一定局限。模拟分析表明,通过调整相对贫困线标准,有望提升双指标比值法的识别精度,从而更为科学地认定“双一流“建设高校中的相对贫困学生群体。
相对贫困
贫困生识别
“双一流”建设高校
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数字普惠金融对
相对贫困
、多维贫困和多维
相对贫困
影响综述
张琬珩
上海大学经济学院
期刊
《今日湖北》
2022年22期
摘要:2021年,我国的脱贫攻坚战取得了全面胜利,现阶段对贫困问题的研究有必要从绝对贫困和单一维度贫困转向相对贫困和多维贫困。数字普惠金融作为金融精准扶贫的关键手段之一,能够有效地降低金融服务的门槛,缓解传统金融所存在的约束,其发展为我国多年来实施的扶贫工作打下了坚实的基础。通过梳理对数字普惠金融与相对贫困、多维贫困和多维相对贫困相关的研究可以更好地为我国的精准扶贫工作提供经验启示。
数字普惠金融
相对贫困
多维贫困
多维
相对贫困
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