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再造
沈春媚
殷芝
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再造
作者:
沈春媚
殷芝
机构:
江苏省常熟市凯文—开元—红梅一体型教育集团
江苏省常熟市凯文小学
期刊
《教育视界》
2023年13期
37-40 ,共4页
摘要:再造学习空间,能帮助学习者找到更适合自身的学习方式。作为学习空间的多元呈现之一,阅读空间的再造也受到越来越多的关注。在“相信种子,守望成长”办学理念的指导下,江苏省常熟市凯文小学通过以下举措再造指向自在成长的阅读空间:打造“3+N+X”物理空间,激发儿童自觉阅读;形成多主体融合的关系空间,保障儿童自能阅读;建构指向校本的课程空间,促进儿童自主阅读。
关键词:
自在成长 ;
阅读空间
;
空间再造
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