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福建师范大学
文献量：305
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被引数：2
所在地区：福建福州
所属分类：师范类
联系地址：福建省福州市仓山区上三路8号
官方网址：
www.fjnu.edu.cn
简介：
福建师范大学坐落于素有“海滨邹鲁”之誉的历史文化名城福州，是一所历史悠久、声誉斐然的百年省属高等学府。学校肇始于1907年清朝帝师陈宝琛先生创办的“福建优级师范学堂”，后由华南女子文理学院、福建协和大学、福建省立师范专科学校等单位几经调整合并，于1953年成立福建师范学院，1972年易名为福建师范大学并沿用至今。2012年，教育部与福建省人民政府共建福建师范大学。2014年被确定为福建省重点建设的高水平大学。2018年被确定为福建省全国一流大学建设高校。
文献统计：
2025年
2024年
2023年
2022年
2021年
2020年
21 初中地理新课程教材研究与运用的关键点——以人教版地理新教材七年级上册为例
作者：
李文
陈俊英
彭俊芳
袁书琪
机构：
福州金山中学
福建教育学院
福建师范大学
中国教育学会中小学综合实践分会
中小学地理国家教材重点建设基地
期刊
《福建教育》
2024年37期
57-60 ，共4页
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引用
摘要：初中地理课程教材在理念、内容和形式方面的修订力度很大,一线教师必须将地理新课程标准与新教材结合起来加以研究和运用,特别注意地理课程思政统摄引领、地理逻辑思维优化进阶、地理实践活动检验创新三方面,充分发挥三者在义务教育新课程中的优势,从而达到课程目标相关要求。
关键词：
初中地理;新课程教材;研究与运用;关键点;
阅读量：0
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22 基于命题技术视角的高考语文试卷语料选择分析及教学导向
作者：
陈琳
机构：
福建师范大学附属中学
期刊
《福建教育》
2024年37期
29-32 ，共4页
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引用
摘要：文章从高考试卷的语料承载知识概念、思维认知、价值观念的载体功能,解读语料选择内含的命题理路,对消除语料内容与学生认知水平之间的隔阂,引导教学,提高学生解决问题的能力有积极意义。
关键词：
命题技术;高考语文;语料选择;教学导向;
阅读量：0
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被引数：0
23 理解非连续性文本,发展数学阅读能力
作者：
陈燕虹
章勤琼
机构：
广西师范大学附属卓然学校
福建师范大学教育学院
期刊
《福建教育》
2024年36期
57-61 ，共5页
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引用
摘要：数学非连续性文本具有信息编排分散但彼此相互关联的特征,读者在阅读时要进行相对复杂的心智活动,因而是培养数学阅读能力的良好载体。教师利用数学非连续性文本培养学生的数学阅读能力有以下策略:建立数学文本需要阅读指导的观念、运用阅读“脚手架”、进行信息转化的教学、通过“信息分组”进行信息选择和建立信息联结。
关键词：
数学文本;非连续性文本;数学阅读能力;
阅读量：0
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24 专家引领·行政统筹·园所自评——以三级质量监控提升幼儿园教研质量
作者：
蒋盈
陈志华
陈泽锴
机构：
福建教育学院学前教育研修部
福建师范大学教育学部
期刊
《福建教育》
2024年34期
8-10 ，共3页
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引用
摘要：教研工作是学前教育质量的重要支撑,教研质量监控是提升幼儿园教研质量的必要之举。建构三级质量监控体系,首先要以专家为引领,确立分级分类、维度全面、操作性强、与上级政策相呼应的监控目标与指标;其次,要以区县教育督导部门为行政统筹的主体,面向所有幼儿园开展多样化、闭环化、规范化、融合化的适性公正监控,探索建设教研质量提升实验区;再次,要充分发挥园所自评的作用,以发展儿童为本位,以科学性为基础,建设具备反思性、发展性、应用型的自评机制。
关键词：
学前教育;教研工作;质量监控;
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25 国防教育从娃娃抓起,八闽铸魂育时代新人
作者：
郑敏希
机构：
福建师范大学教育学院
期刊
《福建教育》
2024年34期
1 ，共1页
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引用
摘要：福建省作为中国东南沿海的重要战略门户,肩负着推动国防教育高质量发展的历史使命。福建的国防教育,必须立足于本土独特的历史文化与社会资源,开展具有鲜明区域特色的教育活动,为社会培养出具有高度责任感和使命感的公民。
阅读量：0
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26 因应新高考改革的高中数学解题训练
作者：
柯跃海
陈林婕
许珂
机构：
福建师范大学数学与统计学院
福建教育学院
期刊
《福建教育》
2024年33期
23-27 ，共5页
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引用
摘要：“引导教学”是高考的核心功能之一。2024年,新高考数学命题开始了新一轮改革。在此背景下,高中数学解题训练应该基于2024年新高考全国Ⅰ卷所传递的引导教学信息,即在素材选择方面遵循育人价值置顶、学科素养导向的原则,在教学实施方面聚焦整体把握解读试题情境和执果索因探寻求解思路的自觉习惯的养成、提高整体把握解读试题情境和执果索因探寻求解思路的运用水平,为高中数学解题训练准确因应新高考改革构筑坚实的基础。
关键词：
新高考改革;解题训练;学科素养;学习能力;
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27 提升思维品质 明确写作指向——高考议论文审题立意摭谈
作者：
林生禄
机构：
福建师范大学附属中学
期刊
《福建教育》
2024年31期
19-20 ，共2页
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引用
摘要：审题立意是写作前重要的环节,思维能力是语文核心素养的重要维度。高考议论文写作备考应着力于提升思维品质,把握语境、关系、观点三者关联。审题过程要明确写作语境,精准理解材料内涵;要提炼材料信息,把握内在逻辑;要运用聚合思维,准确提炼观点。
关键词：
审题立意;思维能力;语境;关系;观点;
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被引数：0
28 生态系统视角下幼儿园美育评价的系统特质与包容原则
作者：
吴敏
陈泽锴
机构：
闽江师范高等专科学校学前教育学院
闽江师范高等专科学校附属实验幼儿园
福建师范大学教育学院
期刊
《福建教育》
2024年29期
21-24 ，共4页
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引用
摘要：幼儿园美育评价需要通过与社会文化环境融合实现文化响应性,培育中国化、时代化儿童;需要嵌于地方人文生态中,与儿童的审美空间共同贯穿其整体生活;需要融通园所与家庭两大微系统;要关照时序系统中的“生态变迁”,做好学段衔接并因时而动;要基于儿童评价并为儿童而评价,助成儿童审美心理结构的多样化建构。为此,幼儿园美育评价应坚持文化包容性、地域包容性、园所包容性和个体包容性,开展涵容文化背景、适应园所特征的在地化、渐进性、个性化高质量评价。
关键词：
幼儿园;美育;评价;生态系统理论;
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29 儿童哲学视角下幼儿社会情感能力的培养
作者：
何梅玲
李军鸽
机构：
福建师范大学实验幼儿园
天门职业学院
期刊
《福建教育》
2024年29期
18-21 ，共4页
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引用
摘要：幼儿社会情感能力的发展影响其自我认知、社会交往与问题解决能力的发展。幼儿社会情感能力培养应基于生活需要、注重认知参与。融入儿童哲学的社会领域活动在目标上注重幼儿看待世界的多元思考,在活动内容上引入丰富的生活议题,在教育实践上生成友好的家园社共育。儿童哲学以哲学对话促进幼儿情绪能力发展,以探究团体促进幼儿社会交往能力提升,以“做哲学”促进幼儿问题解决能力提高,对幼儿社会情感能力发展产生积极影响。
关键词：
儿童哲学;社会情感能力;幼儿园;
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30 大数据驱动作业治理效能提升的思考与实践——基于福建师范大学附属福清德旺中学作业治理的探索
作者：
林泳许
机构：
福建师范大学教师教育学院
福建师范大学附属福清德旺中学
期刊
《福建教育》
2024年28期
8-12 ，共5页
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引用
摘要：在大数据技术的助力下,教师可有效实施高效能、精细化的教学管理,尤其是“双减”政策下的作业治理。近些年来,福建师范大学附属福清德旺中学拟定作业治理行动框架,开发大数据教学治理平台,提出作业治理的相应策略和实践路向,探索大数据驱动作业治理效能提升的深度融合方式,取得一定效果。
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