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福建师范大学
文献量：310
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被引数：2
所在地区：福建福州
所属分类：师范类
联系地址：福建省福州市仓山区上三路8号
官方网址：
www.fjnu.edu.cn
简介：
福建师范大学坐落于素有“海滨邹鲁”之誉的历史文化名城福州，是一所历史悠久、声誉斐然的百年省属高等学府。学校肇始于1907年清朝帝师陈宝琛先生创办的“福建优级师范学堂”，后由华南女子文理学院、福建协和大学、福建省立师范专科学校等单位几经调整合并，于1953年成立福建师范学院，1972年易名为福建师范大学并沿用至今。2012年，教育部与福建省人民政府共建福建师范大学。2014年被确定为福建省重点建设的高水平大学。2018年被确定为福建省全国一流大学建设高校。
文献统计：
2025年
2024年
2023年
2022年
2021年
2020年
81 社会加速发展进程中高校辅导员时间焦虑透视
作者：
方楠
机构：
福建师范大学
期刊
《中学政治教学参考》
2024年48期
76-81 ，共6页
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引用
摘要：在社会加速发展进程中,高校辅导员正被裹挟于时间焦虑的困境。本文基于哈特穆特·罗萨社会加速批判理论的分析框架,指出时间管控的权力逻辑、时间利用的功利逻辑、互动时间的竞争逻辑是高校辅导员时间焦虑的生成机制。由社会加速发展带来的时间规训力量,使高校辅导员呈现出空间、物界、行动、时间及自我五维异化表征。纾解高校辅导员时间焦虑,关键在于与时间焦虑共存的同时消解异化,通过实现文化并喻,调适自由时间,重构时间伦理以实现水平共鸣、垂直共鸣与对角共鸣,成为掌握控制权和主导节奏感的“时间主人”,真正走出时间焦虑困局。
关键词：
社会加速发展;高校辅导员;时间焦虑;异化;共鸣;
阅读量：0
下载量：0
被引数：0
82 侨批档案融入高校思想政治教育:价值意蕴·现实困境·可行路径
作者：
王春泉
蔡华杰
机构：
福建师范大学
期刊
《中学政治教学参考》
2024年48期
59-64 ，共6页
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引用
摘要：侨批记载了老一辈海外侨胞艰难的创业史,饱含着华侨华人浓厚的家国情怀,在培育诚信品德、弘扬奋斗精神、传承优良家风、厚植家国情怀、筑牢中华民族共同体意识方面具有重要作用。当前,侨批档案融入高校思想政治教育存在思想认识不够到位、部门沟通不够紧密、资源挖掘不够丰富、宣传推广不够有力等现实困境,应从认识提升、机制构建、资源建设、场景塑造宣传方面入手,推进侨批档案全方位融入到高校思想政治教育育人体系中去。
关键词：
侨批档案;档案价值;思想政治教育;
阅读量：0
下载量：0
被引数：0
83 元宇宙视域下网络意识形态风险及其治理
作者：
李喆
陈志勇
机构：
福建师范大学
赣南师范大学
期刊
《中学政治教学参考》
2024年48期
7-10 ，共4页
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引用
摘要：元宇宙作为多种颠覆性数字技术驱动的高沉浸、强社交、自由创造的虚拟数字社会,在通过“应用—渗透—干预—操控”的技术逻辑、“扩张—增值—控制—异化”的资本逻辑和“沉浸式体验—具身化交往—价值观传递”的社交逻辑发挥意识形态功能的同时,带来了加剧意识形态博弈、解构政治认同、削弱社会主义意识形态凝聚力、冲击弱化治理效能等风险。面对新风险,网络意识形态治理可以从三个方面发力:从技术层面推动构建元宇宙空间命运共同体,从文化治理维度推动中华数字文明全球化进程,从培育元宇宙复合型人才层面发展新质生产力,以期牢牢掌握网络意识形态工作的领导权、管理权、话语权。
关键词：
元宇宙;网络意识形态;风险;治理;
阅读量：0
下载量：0
被引数：0
84 以新质生产力推进发展和安全良性互动探赜
作者：
刘福强
机构：
福建师范大学
期刊
《中学政治教学参考》
2024年47期
76-80 ，共5页
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引用
摘要：新质生产力的提出,是对马克思主义生产力理论的传承和发展,是对发展和安全内在联系的重要强调,是新时代背景下的一种全新认识和发展理念。基于此,通过准确把握新质生产力的内涵特征,从经济社会持续发展、国家竞争力提升、社会进步和民生改善三方面,深入剖析以新质生产力推进发展和安全良性互动的内在逻辑,最终从深化认识、科技创新、国家安全体系建设、国际合作交流四个维度探寻以新质生产力推进发展和安全良性互动的实现路径。这对于以中国式现代化推进中华民族伟大复兴具有重要的战略意义。
关键词：
新质生产力;统筹发展和安全;高质量发展;高水平安全;中国式现代化;
阅读量：0
下载量：0
被引数：0
85 中国生态文明建设的历史进程、基本经验与世界贡献
作者：
吴燚盛
机构：
福建师范大学
期刊
《中学政治教学参考》
2024年47期
21-24 ，共4页
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引用
摘要：中国生态文明建设是社会主义现代化发展的题中之义,是人与自然和谐共生的必然选择。中国生态文明建设经历了艰难探索、逐渐成型到日臻完备的历史进程,已经进入新时代生态文明建设新阶段。党的十八大以来,生态文明建设取得举世瞩目的辉煌成就,在发挥政治优势、注重生态效益、坚持以文化人、兼顾社会民生、开展生态合作方面积累了丰富经验,为全球生态文明发展和人类社会进步作出了重要贡献。
关键词：
生态文明建设;历史经验;世界贡献;
阅读量：0
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被引数：0
86 三代赓续 红色传承
作者：
董博文
机构：
福建师范大学附属中学高一5班
期刊
《中学政治教学参考》
2024年45期
54-55 ，共2页
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引用
摘要：我与中国共产党的故事,始于一句“没有共产党,就没有新中国”。爷爷是军人,经常让我坐在他身旁,讲述他与战友们艰苦卓绝的革命岁月。他还爱教我唱红歌,一句“没有共产党,就没有新中国”,在我年幼的心底播下一颗红色的种子。我与中国共产党的故事,基于一句“有一位老人在中国南海边画了一个圈”。作为党员干部,父亲带头策划了村里的文化节,得到批准后又多方走访,积极推广观光果业。文化节开幕那天,大批游客乘着大巴前来。在父亲和乡亲们齐心协力下,我的家乡迎来了葳蕤蓬勃的春天。我问父亲变化的原因,他笑而不语,却唱起歌来,一句“有一位老人在中国南海边画了一个圈”飘入我的脑海,原来是改革开放让贫困山村出现曙光,让落后时代迎来转机。
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被引数：0
87 思政课教师主导性和学生主体性相统一探析
作者：
李小东
张小瑛
机构：
福建师范大学
福建农林大学
期刊
《中学政治教学参考》
2024年43期
54-56 ，共3页
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引用
摘要：思政课教学中教师主导性和学生主体性相统一,是教学的基本原则和主要趋向,从学理层面看符合事物否定之否定的发展规律。对其内含的矛盾进行分析发现,教师专业知识集中性与学生主体知识复杂性、教师思想结构政治性与学生主体思想多元性、教师教学思维纵向化与学生学习思维平面化三个方面存在辩证逻辑结构。从这种辩证关系入手,形成案例教学法、反馈教学法、理论阐释法等,为实现思政课教师主导性和学生主体性相统一的目标提供了路径选择,具有重要的实践意义。
关键词：
教师主导性;学生主体性;否定之否定;辩证逻辑结构;
阅读量：0
下载量：0
被引数：0
88 教育家精神融入高校师范生培养的价值意蕴与实践路径
作者：
伏旭斌
余甜梦
黄志高
机构：
福建师范大学
期刊
《中学政治教学参考》
2024年43期
24-28 ，共5页
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引用
摘要：强国必先强教,强教必先强师。教师是教育发展的第一资源。师范生作为未来的教师,是建设教育强国的生力军。教育家精神是师范生成长为教育家型教师的前提,是滋养师范生成才的源头活水。将教育家精神融入高校师范生培养全过程,有助于引导他们牢记育人初心、树立崇高师德、担负民族复兴使命。对此,可从传承红色教育基因、营造校园文化氛围、完善教育培养体系、健全领导体制机制等方面统筹推进,为教育强国建设培养更多可堪大用、能担重任的优秀教师。
关键词：
教育家精神;师范生;教育强国;
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被引数：0
89 新质生产力视域下大学生以科技创新促自主创业研析
作者：
伏旭斌
黄发友
机构：
福建师范大学
福州大学
期刊
《中学政治教学参考》
2024年40期
7-11 ，共5页
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引用
摘要：新质生产力是创新起主导作用的先进生产力质态,科技创新是发展新质生产力的核心要素。作为高素质科技创新人才,大学生是发展新质生产力的重要资源。大学生的科技创新活动是新质生产力的重要推动力量,要支持大学生将科技创新成果转化为自主创业实践。当前,在大学生科技创新成果转化为自主创业方面,还存在认识不足、能力不强、转化效能低下等问题,必须树立以科技创新促自主创业理念,拓宽大学生科技创新与自主创业活动平台,完善大学生科技创新和自主创业机制。
关键词：
新质生产力;科技创新;自主创业;大学生;
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90 习近平文化思想的生成及其价值指向
作者：
陈金晓
机构：
福建师范大学
期刊
《中学政治教学参考》
2024年39期
90-93 ，共4页
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引用
摘要：习近平文化思想有其特定的生成语境,契合社会全面发展需求,符合意识形态安全建设需要,善于从中华优秀传统文化中汲取力量,并指导其未来发展,形成了双向互动的良好发展格局。习近平文化思想深耕中国式现代化的现实语境,始终贯彻以人民为中心的发展理念,回应社会主义现代化建设过程中的一系列问题,正确定义自然生态环境保护与经济社会发展的关系,坚持走和平发展道路,为中国式现代化提供根本遵循。
关键词：
习近平文化思想;中国式现代化;马克思主义文化观;中华优秀传统文化;文化建设;
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